信息化時代，擁有核心科技才能稱「王」，中國晶片領域差距有多大

2020-09-22

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信息化時代，擁有高科技技術才能成為「王」，才能有競爭力，否則就只能跟在別人屁股後面走。

過去，我國對研發晶片不重視，導致現在我國手機晶片製造行業落後於別人。

很多人都會說華為的麒麟晶片不是很厲害的嗎？和主流晶片驍龍性能不相上下。

對，說的沒錯，麒麟晶片確實是華為設計的，但晶片的設計其實並不難，最難的製造晶片。

華為設計的晶片是採用ARM結構的，ARM結構屬於英國ARM公司。

對於華為來說，華為有實力重新研發新架構，也有能力設計出新架構下的晶片，但製造晶片就大有不同了。

目前主流的晶片有驍龍、麒麟，還有就是蘋果的A13晶片，A13晶片可以算是目前最頂尖的晶片，但它還是要依賴台積電製造。

那台積電為什麼能製造最頂尖的晶片呢？晶片的製造主要依賴光刻機，全球能生產最頂級光刻機的公司是荷蘭ASML，全球唯一，真正的壟斷了頂級光刻機領域。

前一段時間ASML高級光刻機「斷供」中國的消息鬧的沸沸揚揚，我們在2018年就向ASML採購了一台高級極紫光光刻機，但ASML至今沒有出貨，ASM官方回復的消息是因為許可證一直沒有批下來，導致設備不能出口。

如果沒有這台高級光刻機，中國的晶片可能一直要停留在14nm工藝，而國外晶片已經量產7nm工藝，差距有兩三代，保守估計有10年以上的差距，實在太大了。

那麼，很多人就會問了，為什麼我國不自己研發光刻機呢？

其實中國有自己研發的光刻機，目前中國自主研發的光刻機水平只能達到90nm工藝，並前也是目前量產的最高工藝。

前段時間報導的國產光刻機水平可達到22nm工藝，可製造14nm工藝的晶片，打破了外企的技術壟斷，但還在研發階段，預計在到明年才有可能量產。

但我國晶片製造起步太晚，有現在這樣的成就已經很不錯了，其實我們差的不僅僅是技術，科技人才是最重要的，要不然ASML曾經為什麼敢揚言：就算我們公開圖紙也沒有人能做出高級光刻機來。

所以，我國目前也發現在科學教育方面確實比較欠缺，近兩年也在教育方面做出了改變。

2017年2月，教育部印發了《義務教育小學科學課程標準》，小學科學課被列為與語文、數學同等重要的「基礎性課程」，《科學》課從小學一年級開始上！

但開了這兩年，做為一名小學生的家長，我就發現一個問題，學校不知道怎麼上科學課。

科學課就基本是死記硬背，這樣就違背了科學課的初衷，小學科學課的目標不在於記多少知識點，而是怎麼培養科學的興趣。

我最擔心的就是孩子對科學產生誤解，認為科學就是枯燥的，這樣就會影響他上初中後的物理化學的學習。

所以，我經常找一些好的科學書給孩子看。

最近，我就發現一套給低年級孩子看的科學書。

這套書叫《Science我的大科學》，由國內權威專家，參照小學科學課程大綱要求來編寫。

一共12冊。

適和四到十歲的孩子閱讀。

裡面講了天文、地理、植物、氣象、人文、社會科學等11個領域。

非常適和小學階段的孩子了解科學，培養對科學的興趣。

每一本都是是由中科院、北師大、各大博物館權威專家、資深科普作家和國內外知名插畫師一起共同完成的。

全書囊括了2000多個知識點，小學階段的科學課知識全在這套書里了，這套書一共十二本原價298，現在頭條團購，只需要99元，一本不到9元還包郵。

點下面的連結參團，希望中國將來能出越來越多優秀的科學家。

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