遊戲化 - Classcraft
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考慮到上述這點，要將遊戲帶入課堂將學習「遊戲化」就變得十分合理了。 作者／ Elizabeth Hanson-Smith. 編譯／楊堇愉、賴亭宇. 以往在教育中使用遊戲和遊戲化的學習元素（如分數和積分）並不受到支持。這篇簡短的文章探討了遊戲 ... 考慮到上述這點，要將遊戲帶入課堂將學習「遊戲化」就變得十分合理了。教育本是包含所有孩童所接觸的事物，所以將遊戲帶入課程也非常重要。所有孩子都玩過 ... 想像一個課堂環境，傳統的講座和幻燈片被互動遊戲強化，讓學生完全沉浸在課堂中。這是“沃頓互動”（Wharton Interactive）的目標，通過遊戲化 ... 隨著電子資源日漸普及，教師可接觸到不同網上學習平台，將遊戲元素結合學習，讓學生以遊戲化方式學習不同學科知識。例如教城便推出了eREAP計劃，為教師搜羅 ...
教育本是包含所有孩童所接觸的事物，所以將遊戲帶入課程也非常重要。
所有孩子都玩過 ...
為什麼要遊戲化？隨著遊戲在文化中所占位置日益擴張，我們想要闡釋它們在教育中能夠扮演的角色，以及他們所擁有可以轉化學生上課經驗的潛在能力為何。
Startgamifyingyourclassroomforfreetoday!遊戲與文化
隨著電玩遊戲的到來，遊戲已作為文化產品強勢回歸到我們身邊，在北美地區，遊戲的購買人數甚至超過電影與音樂的購買人數。延伸文章資訊
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