認識教城- 遊戲化學習：玩家也是設計師？ - 香港教育城
文章推薦指數： 80 %
隨著電子資源日漸普及，教師可接觸到不同網上學習平台，將遊戲元素結合學習，讓學生以遊戲化方式學習不同學科知識。
例如教城便推出了eREAP計劃，為教師搜羅 ...
認識教城
公司概覽
發展里程
管理架構
獎項榮譽
服務承諾
年報
會員資訊
傳媒
新聞發佈
傳媒報道
專欄
教城動態
教城刊物
焦點服務概覽
人才招募
認識教城
公司概覽
發展里程
管理架構
獎項榮譽
服務承諾
年報
會員資訊
傳媒
新聞發佈
傳媒報道
專欄
教
延伸文章資訊
- 1遊戲化學習機制與模式的設計與成效初探 - 中山管理評論
雖然各家探討遊戲化的應. 用內涵與範圍不盡相同，但仍多以「將遊戲元素運用到非遊戲(Non-game)的領. 域或事物」作為共通定義。相較於傳統遊戲式學習(GBL)強調 ...
- 2【TESOL論文】從遊戲、競賽到遊戲化學習剖析動機的幾種 ...
作者／ Elizabeth Hanson-Smith. 編譯／楊堇愉、賴亭宇. 以往在教育中使用遊戲和遊戲化的學習元素（如分數和積分）並不受到支持。這篇簡短的文章探討了遊戲 ...
- 3遊戲化學習(Gamification of Learning) 的經驗分享– 數智化轉型
就像玩憤怒鳥(Angry Birds) 遊戲一樣，失敗了你會嚐試調整彈弓方向與射擊點來設法過關，甚至過關後還要再嚐試讓分數破記錄。 學習應該差異化 : ...
- 4遊戲化教學如何帶來全新的學習體驗？ - 繁體中文
想像一個課堂環境，傳統的講座和幻燈片被互動遊戲強化，讓學生完全沉浸在課堂中。這是“沃頓互動”（Wharton Interactive）的目標，通過遊戲化 ...
- 5認識教城- 遊戲化學習：玩家也是設計師？ - 香港教育城
隨著電子資源日漸普及，教師可接觸到不同網上學習平台，將遊戲元素結合學習，讓學生以遊戲化方式學習不同學科知識。例如教城便推出了eREAP計劃，為教師搜羅 ...
