台灣教育改革之研究 - 政治大學
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因此教育部推出國中生自願就學輔導方案，以班級常模固定配額五分制的計分方式，作為升學排序的唯一依據。
然而，常態分班將智愚差距甚大的學生聚集於一堂， ...
台灣教育改革之研究
台灣
政治大學教育系教授 周祝瑛
E-mail：[email protected]
發表於「民辦教育研討會」
上海華東師範大學
一、台灣教育改革的忙、茫、盲
自從一九八七年台灣地區解嚴之後，十多年來，在教育改革大旗的揮舞下，台灣教育生態丕變
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