特殊需求學生的教材教法 - 博客來

《特殊需求學生的教材教法》一書以課程領域內容為主架構，呈現適切的身心障礙者課程以及教學策略，並強調有實證基礎的教學法，以確保學校的學習能對學生有意義。

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　　全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略、日後的轉銜等等，不僅能加強教師對特殊需求學生的教學知識與技巧，亦適用於普通教育的差異化教學。

　　特別設計　　★本章學習目標及本章重點摘要單元，幫助讀者提高學習效率　　★教學活動單元列出立即可用的課堂活動，讓讀者見證章節中討論的概念可以如何融入每日課程中　　★教學小技巧專欄從學生年齡層下手，分享資深教師的教學實務經驗　　★以多元文化教室應用小技巧及多元族群的班級等專欄，加強對英語學習者的教學準備與技巧   目錄 第一篇　特殊需求學生的教學第1章　特殊教育：教學概論第2章　有效教學與差異化教學的策略第3章　班級經營與行為支持策略 第二篇　領域內容第4章　口語語言第5章　閱讀：識字第6章　閱讀：理解第7章　書寫文字第8章　數學教學第9章　自然科學第10章　社會領域 第三篇　關鍵技能第11章　學習技能第12章　社會能力與自我決策技能第13章　實用學科第14章　生涯發展與轉銜 看更多   詳細資料 ISBN：9789865998424規格：平裝/424頁/16k/19x26x2.12cm/普通級/單色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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包裝減量。

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