四個小故事- 第一講:經濟學基本原理與介紹 - Coursera
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Video created by National Taiwan University for the course "經濟學概論:誘因 ... 林明仁老師透過容易理解的說法和豐富的舉例,讓沒有經濟學基礎的學生也能夠因此 ...
List四個小故事Loading...經濟學概論:誘因與市場(IntroductiontoEconomics:IncentiveandMarkets)NationalTaiwanUniversityFilledStarFilledStarFilledStarFilledStarFilledStar4.8(128ratings) | 8.1KStudentsEnrolledEnrollforFreeThisCourseVideoTranscript本課程將在四週中介紹經濟學的基礎內容,包含基本經濟學原理、機會成本、供給需求、市場均衡、彈性等,課程旨在讓學習者了解經濟學範疇的入門內容,進而培養經濟直覺。
課程中包含許多現實生活出現的案例,讓學習者了解經濟學在生活中各個面向的運用。
在生活中我們幾乎每天都會聽到或處理經濟相關問題,例如:交易、投資、政策、新聞內容等,經濟和人類活動的關連是如此緊密,但許多人卻對經濟學內容一知半解,透過這門課程逐步的學習,學習者將逐漸學到如何以經濟學家的方式剖析問題,對經濟議題建立正確的判斷能力,並奠定學習其他經濟學進階課程的基礎,也希望讓更多人了解經濟學的美妙之處。
ViewSyllabusReviewsFilledStarFilledStarFilledStarFilledStarFilledStar4.8(128ratings)5stars79.68%4stars17.96%3stars1.56%1star0.78%LYOct19,2018FilledStarFilledStarFilledStarFilledStarFilledStar我是完全沒修過經濟學的文組人,由於老師的教學非常深入淺出、也會提供許多例子輔助各種理論的說明(eg.以沉默成本講解分手),讓課程變得相當生動有趣,我也非常享受四周的課程,非常希望老師能再開新課!Helpful?DLOct21,2019FilledStarFilledStarFilledStarFilledStarFilledStar林明仁老師透過容易理解的說法和豐富的舉例,讓沒有經濟學基礎的學生也能夠因此喜歡上經濟學、進一步了解更多相關的知識。
Helpful?Fromthelesson第一講:經濟學基本原理與介紹本講是經濟學的入門介紹,含括經濟學的基礎概念,例如機會成本、邊際的概念、看不見的手、人們如何作決策、市場及經濟體如何運作等。
本講另外包含了一個經濟學的小遊戲,可以讓你/妳學到何謂理性的預測,同時體會經濟學樂趣。
【熟悉這一講的內容,你/妳將可以對經濟學有初步的認識,並對之後的內容奠下基礎。
】四個小故事26:11人們如何做決策49:10人們如何做互動40:49經濟如何運作14:34TaughtBy林明仁教授兼系主任(ProfessorandChair)TrytheCourseforFree[音樂][音樂]各位MOOCs的同學大家好,我是台大經濟系的林明仁老師那麼這一堂課是經濟學的一個基本入門的課程,課名就叫作《經濟學概論誘因與市場》。
那這個課的內容基本上就是baseon我在台大經濟系大一授課的內容的簡化版,所以裡面大概主要還是就是簡單地討論一下經濟學的概念以及一些可能的應用。
那在這一個課程這幾個禮拜的課程當中,我們會花一點時間來討論誘因結構是什麼,然後這個市場應該要怎麼樣來定義,那以及這個大家常常聽到的供給跟需求要怎麼樣定義,那最後我們也會討論一些怎麼樣運用這些簡單的概念來分析這個世界上所發生的事情,比如說政府的政策,或者是一些其他的經濟變因的改變對於人類生活所造成的影響。
那如果各位聽了之後覺得有興趣的話,你們也可以上這一個台大開放式課程網,那裡面有我在台大上課的所有的錄影。
它那裡就有更多更詳細深入的介紹在課程開始之前,我通常都會先講幾個小故事然後從這幾個小故事我們可以來看看經濟學是如何對解釋社會上所發生的事情做出一些貢獻那第一個故事是一個跟墮胎還有這個沒有父母,不受到父母親喜愛的小孩那英文叫作《AbortionandUnwantedChildren》的故事。
那故事是這樣子在1970年代的時候,德州有一位年輕女性那她因為跟她的,因為未婚懷孕所以就想要墮胎。
可是在當時德州的法律是禁止墮胎的所以她的朋友就告訴她說,法律上有寫啊,如果你去跟警察說你是受到性侵害,那這樣子你就可以合法墮胎所以這個女孩子當然就去報警。
然後當然最後警察調查就發現沒這回事,就把她打回票,那她就只好把這個小孩子生下來但是在這個過程當中,當時德州就有一些律師是希望可以幫女性爭取墮胎的權利,所以就找上這一個女孩子,然後就開始了非常漫長的這個訴訟過程那這個女生為了要保護她自己,她在這一個訴訟過程當中她是用了一個假名,就是所謂的叫作Roe那在德州負責的公訴檢察官叫作Wade,所以這個case就變成一個非常有名的Roevs.Wade。
那一路打打打打到這個美國最高法院的時候,這九個人最後就以7比3最後通過了就是美國各州禁止女性墮胎的這個法律是違憲的。
好,那從那個時候開始,從1973年開始,美國各州就必須要陸陸續續地把它們自己各州原來這個禁止女性墮胎的法律就要把它廢止。
那這當時當然這件事情其實在美國憲政史上面是一個非常重要的這個議題,因為很多人認為不准墮胎的最重要的原因就是因為胎兒其實也是一個生命。
可是呢當你不墮胎的時候,硬要把這個孩子生下來,也有可能會對媽媽的身體或者是心裡的健康,特別是她現在不適合懷孕、不適合生小孩,也會造成一些影響那所以美國最高法院就必須要在這個保護母親的這個健康以及這個保護未出生的胎兒的這個生命之間,它必須要做一個所謂的取捨這樣好,那anyway反正他們最後就達成了某一個程度的協議,就是在某一些情況之下是可以墮胎的這樣。
那麼這個故事其實到這裡就從法律的觀點來看,到這裡其實就已經結束了但是後來就有經濟學家覺得,那這個故事會不會對未來的美國社會造成什麼影響呢?好,那接著下我們看另外一件事情,從差不多1980年代中期開始那美國的這個犯罪率就開始節節地高升,那高升到有非常非常多的犯罪學家都覺得美國要完蛋了。
各位可以理解就是台灣也是這樣,常常就會有這個名嘴啊、學者啊就會說再這樣下去,這個台灣就會完了。
那但是有趣的事情是這一個一路上升的趨勢在1990年初期就突然開始急速地反轉下降那接著下來當然就有很多犯罪學者就開始說,這一定就是我們所建議的政策所造成的功勞啊那也有很多政客就開始會說,這一定就是我這個統治治理城市治理得好所導致的結果。
那其中大概因為這件事情受益最大的就是美國前任的這一個紐約市的市長,人稱鐵漢的Giuliani那他就提到就是說,就是因為他在紐約市以一個犯罪學上的所謂破窗理論BrokenWindowTheory作為基礎所所推行的緊政政策而導致的這一個紐約市的治安大幅的改善那破窗理論是什麼呢?那破窗理論指的就是說防微杜漸的意思。
好,那Giuliani做了一個非常有趣的實驗,他就是在同一個地方擺上兩台一模一樣的車子,那只不過把其中一台的車窗稍微搖下來了一點那經過一個禮拜之後再回去看,你就發現到那個稍微搖下來一點車窗的車子裡面幾乎所有值錢的東西都被偷走了,但是旁邊那一台車子卻依然完好無恙,完好如初那Giuliani就認為說,那這就代表防範犯罪要從小地方開始所以他就推動了非常多的所謂的communitypolicing,那希望警察可以跟社區結合。
那大家也都認為這件事情其實是Giuliani的功勞。
但是Giuliani沒有告訴大家的事情是,其實紐約市的犯罪率早在Giuliani開始做這件事情之前就已經開始下降了,而且美國很多其他地方沒有做這個communitypolicing的動作,但是它們的犯罪率也開始下降。
那就開始有經濟學家去想說,那到底是什麼原因導致了這麼大規模的一個犯罪率的下降呢?那美國芝加哥大學經濟系的這個StevenLevitt李維特教授,他也是我的指導教授他就把這件事情跟1970年代的這一個墮胎把它連起來。
那這個有一點像是這個經濟學上面所講的unintendedconsequence就是你一開始並沒有預期到的效應那在18年前一個小小的,一個改變,在18年後經過某一些channel那對於現在的犯罪率產生了一個很大的影響那他的故事,Levitt的故事其實說穿了也很簡單他就去問這樣一個問題,就是說是哪一些女生會需要墮胎那如果她們想要墮胎卻沒有辦法而必須把她們的小孩子生下來的時候,那麼平均來講這些孩子在成長的過程當中所受到的照顧是不是就會比願意把孩子生下來的父母親所照顧他的小孩的會更差那所以平均來說,18年之後他們的這一個在各方面的表現很可能也會比較差一點那如果是這樣子的話,那當你開始可以讓這一個女性墮胎的時候,那麼這些原本會被生出來可是他們的父母親卻不太喜歡他們的小孩,平均來說不太喜歡他們的小孩子是不是就會不會被生出來。
好,那18年之後呢那麼這些小孩子長大之後,他們本來平均來說犯罪率可能會比較高的,那因為沒有被生出來,所以是不是就導致犯罪率的下降好,那這是一個猜測。
那這個猜測如果要對的話,你必須要去看資料是不是可以跟你的假說相吻合那Levitt就去看美國的犯罪資料,他就發現果然在1973年開始這個墮胎法案通過之後那加18是多少?1991。
好所以說在1990年代初期,那果然美國的這個犯罪率就開始下降而且越早把這個墮胎法律廢除的州他就越早開始看到,在18年後看到這個犯罪率的下降那第二件事情,我們也可以知道說,如果這個故事是真的那麼你應該看到的犯罪率下降應該主要來自於什麼?來自於年輕人的犯罪下降25歲、26歲以上的人的犯罪率下降可能就不會受到影響。
如果你看到的是所有的年齡層的犯罪率都下降了,那我們就知道這個跟墮胎可能就沒什麼關係那他就看資料,同樣的也發現這個效果。
所以這個就是一個非常好的這一個證明,就是說經濟學家怎麼樣透過去把資料跟你的假說去做連結,然後做出了一個推論。
那各位如果對這類的故事有興趣的話,其實你們可以看一下這個,這一本就是我剛剛講的這個蘋果橘子經濟學Freakonomics,那這個就是芝加哥大學Levitt教授的作品,那裡面有非常非常多類似的故事。
那它可以告訴你就是經濟學家如何在使用我們的這個直覺跟對資料的詮釋上面對於社會現象做出一些詮釋那第二個故事呢,我想要講的是一個跟勞動市場比較有關的故事。
那這個叫做這個tenure終身聘任制,那終身聘任制其實是在美國或者是國外大學裡面一個比較常見的這一個制度。
那它指的是什麼呢?指的是說,比如說如果在美國大學裡面有一個人那他先進到某一個系裡面擔任年輕的助理教授。
那一開始的話,他是隨時都有可能必須要被這個review,然後如果不行,研究做得不好的話,那他就得要離開這個學校的可是通常到了第六年的時候呢,這個聘用他的系,就會對這個年輕人呢,做一次這個大規模的整個,整體的評鑑。
那如果覺得這個年輕人在研究在教學,然後在跟同事的互動上都非常好的話,大家就會投票,那投票的結果如果通過的話呢,就會給這個年輕人,所謂的這個終身聘任。
那終身聘任也獲得學校認可之後這就代表這一個年輕人在這個學校,除非他犯了不可饒恕的錯誤,什麼刑事案件啊,或者是性騷擾啊等等,不然的話學校是不可以以研究的理由,將他解聘所以他可以就是,在這個學校就好好地就一路待到他退休為止,他如果都不做研究也沒有關係那大家可能會覺得,誒那這個制度好奇怪啊。
一般你到公司然後可能說你在公司裡面做了五六年之後,公司經理可能就跟你說,誒你這五六年表現很好,所以你從現在開始可以一直在我們這-邊做到死為止,都不用離開不可能有這樣子的制度。
那可是,但是在美國這樣子的情況之下,在這個市場經濟的狀況之下,我們就得要問說,為什麼在這個市場經濟的情況之下,你還是演化出這樣子的制度來呢?那這個其實就跟這一個勞動契約,因為老師跟學校之間的關係其實也是一個勞動契約的關係嘛也就跟這個勞動契約的一個特殊性有關係。
那這個最大的特殊性在哪裡呢?在於一個,我們要評斷一個年輕的教授他的研究是不是好這件事情,是非常專業的而且一個系裡面,很可能就只有幾位老師跟這個年輕老師研究領域相近的才有辦法來評斷這個年輕人是不是非常的promising那如果沒有終身聘任制的話,你想像一個情況,比如說林老師現在是一個資深的老師那我們有一個年輕老師跟我做的領域一模一樣,那我就需要去評斷他適不適合留下來那他如果非常棒,假設沒有終身聘任制的話,那我最後說,好,這個年輕人很棒,我想要把他留下來,好處是什麼?好處就是這個系又多了一個promisingyoungfaculty壞處是什麼,壞處就是他就會比我更厲害他可能教學也做得比我好,研究也做得比我好。
那最後呢,就是學生也會去修他的課,然後研究他也就把我蓋過去,那可能隔個幾年之後,如果沒有終身聘任的話學校可能就會覺得,我不需要林明仁了,因為這個年輕人更好,就把我踢走那當想到這裡的時候呢,那我就要去問當我要投下這個年輕人贊成票還是反對票讓他留在這裡的時候,我是要以系上的大局為重還是以我個人未來的飯碗為重那我相信各位聽眾摸摸自己的良心,會投以大局為重的人想必也一定是少數。
那為了解決這個問題,所以美國政府,美國社會大學裡面呢,就發展出一個終身聘任制,就是讓這些投票的老師可以不用擔心我選了一個好的年輕人進來會讓我的飯碗受到損害。
所以這其實就是一個在特定,某一些特定的勞動契約的情況之下,那你因為知道,你一定要依賴這些資深的老師才有辦法來評斷這個年輕的老師然後資深的老師的誘因又可能會因為我把一個好的年輕老師拉進來,而讓我未來的飯碗受到損害而產生的一個這個妥協的這個制度這樣。
所以這裡我們就看到一個制度會對改變人的誘因,然後會對這一個整個狀況造成另一個不一樣的影響的一個非常好的例子這是第二個例子。
那第三個例子呢,是一個,我想各位如果是年輕人的話,也常常一定會聽到同學講,大家一定都會說這個人正真好。
那我們就要來問說那這句話是不是真的這樣好,那以前我在上課的時候我常常就會問同學,然後請同學舉手,那大概當然百分之八十的人都舉手說對啦,是這樣的沒錯,這樣好,那我們就來問一下這個人正真好。
首先那我們來定義什麼叫"正"就是beauty是不是真的會對你有好處呢?那什麼是beauty,那生物學家大概都已經研究出來,就是beauty其實有一個,如果只要找一個指標的話其實一個人的美貌,跟什麼東西是最有關係呢,跟你的臉的對稱的程度是有關係的。
所以如果你到這個網路上去search的話,你會看到有一個網站就是你把你的照片輸進去然後它會從你的臉部所有的這個角度呢,會把會把你的這一個對稱的程度就做出來,然後告訴你說你大概是對稱的程度是多少,然後跟誰是比較相似,然後漂亮的這個比例大概是多少所以,對稱跟人的美貌是有關係的。
那下一步當然我們就要問,那為什麼人類必須要內建一個基因告訴你說當我看到一個臉是對稱的,那她,我們就說啊這個很正這樣那如果從演化的角度來看基因告訴我們的事情就是,當我看到一個人的臉很正的時候那從演化的角度來看,下一步就是怎樣,就是我會希望可以跟他一起產生下一代那我為什麼要跟他產生下一代呢?從演化的角度來說,產生下一代就是希望我的基因可以傳下去Okay?好,所以你的下一代是不是能夠,你的下一代的是不是能夠好好地傳遞你的基因,讓你的基因可以在最大的情況之下基因最高的機率之下可以生存下去就是演化的最好的目的Okay?好,所以當這樣,當我們討論到這樣子的時候那你可能就馬上會聯想到說,那一個非常有可能的情況就是我們看到對稱的臉那我們覺得它正,有一個很重要的原因是這個對稱的臉很可能就跟可以讓我有更高的機率傳遞我的基因這件事情是相關的好,那生物學家其實也,後來也就發現就是臉部越對稱的人其實某種程度上來講是越健康的好,所以到這裡大概我們已經從一個生物的角度來解釋這一個人怎麼樣去看待"正"這件事情。
好,那經濟學家在什麼時候開始對這件事情也可以產生貢獻呢?好,那有一位這個德州大學奧斯汀分校的教授DanielHamermesh然後他也對,他就對這個問題感到非常有興趣,那原因大概是因為就是說他就看到他的學校裡面的同僚,有一些人就是,不管怎麼樣他就是很容易就得到這個優良傑出教師這樣好,然後他去調查的結果就發現就是說,這些得到優良傑出教師的人,你如果把照片給學生看那學生要read他們說,他們是比較正,比較比較帥,比較美的教師的機率是比較高的。
所以說讓他開始對這個問題感到興趣這樣。
那其實前一陣子的確也有人就是做一個實驗,的確也發現就是老師如果比較正或比較美的話,那學生的學習效果會比較好的。
不過DanielHamermesh他其實從另外一個角度來想這個問題。
那他就去問一個問題就是說一個人如果越正的話,那他的薪水會不會比較高好,所以他就去做了一個,他就去搭上了這個美國跟加拿大幾個survey呢,那裡面除了問一個人的教育程度一個人的這個薪水之外呢,他還請去問問卷的調查員呢,偷偷地在這個問問卷的時候,旁邊紀錄一下說,這個被我問的這個人呢他的這個美貌的程度這樣子。
好,那就是有一個average好,然後beautiful,然後ugly,然後verybeautifulveryugly,就有五個category讓這個調查員勾選這樣。
然後最後他就發現吶如果你是前百分之十五的正的這一群人,相對後百分之十五的正後百分之十五的這個veryugly的這群人比較起來,在其他的條件完全一樣的情況之下,比如說你們兩個人都是台大經濟系畢業,然後在學校成績也都一樣,那父母親的教育程度也都一樣在其他條件完全一樣的情況之下呢,前15%的掙的人呢,相較於Bottom15%的呢,他的薪水大概它會硬生生地多出15%。
那15%大概是多少?那以美國估計的例子,就是大概是多唸了兩年的書啦好,所以論證有沒有正好?有。
它大概等於多少?多唸了兩年的書可以給你這個拿到的薪水這樣子。
不過這邊當然還有一些其他在計量上面的問題需要去討論,不過這裡至少給了各位一個就是一般我們不太會想到的,就是這個人美貌的這件事情跟他在勞動市場上的表現到底有多大的關係,那怎麼去把它量化出來?這些事情呢,其實也都是經濟學家在做的。
好最後一個例子呢,我們把它跳到我們從一般個人的選擇跳到一個國家的選擇,我們來問一個Scale比較大的問題,就是所謂的theoptimalsizeofnations國家的最適的大小是多少?那一般人可能都會覺得說,那國家當然就是越大越好啊,我的國家如果有兩億人三億人,那這樣我軍隊隨隨便便就有個幾百萬,就沒有人敢來欺負我對不對?然後我要生產公共財啊,我國家要做一些事情啊那因為有很多人,所以每一個人分擔到的成本也會怎樣?變小。
好,那國家大、市場規模大呢,那對於這個商業活動或者是甚至對於生產力的提升,可能也都有好處好,那這些都沒有錯。
所以這一些理由其實都支持就是國家好像是你讓你的國家更大一點,那這個是有好處的可是國家大一點有沒有壞處呢?當然有國家一大,國家裡面組成的分子就會越變越多,越變越複雜那越變越多、越變越複雜的後果就是什麼?就是你在文化上、在政治上面,你都會產生一定程度的分歧好,所以大家對於這件事情該怎麼做,溝通的成本就會變大所以歷史上來說,如果你去研哈佛大學的這個阿蘭斯教授呢,他就去看歷史資料,然後他就發現其實你去看世界歷史上面各個國家的就是怎麼樣被合併啊或怎麼分開啊,其實都可以用我們剛剛講的這些這個原因來討論,那他也有一個非常有趣的預測那對於我們現在來理解這個、在21世紀理解國家的邊界是非常有幫助的。
他就提到說,全球化這件事情其實在很大的一個程度之下,是降低了國家變大的好處的,那這其實也很容易理解對不對?因為在全球化之下,我要跟別的國家做生意,其實就變得比較容易了,所以在這個情況下,當然這個我們前面講了這一些就是國家變大所帶來的包括在這個市場上面、包括在生產力上面的好處你其實都可以藉由全球化來這個實現的好,那這裡的話,我剛剛講了四個故事,那這四個故事其實如果我不告訴你,這一門課是經濟學概論的課的話,其實很多人不會把這些故事跟經濟學連在一起好,比如說我剛剛講的第一個就是墮胎跟這個家庭教育對小孩子的影響,這個看起來就像是法律或者是這個社會學家在研究的議題。
那終身聘任制對,的確是跟比如說組織或者是跟勞動市場,這個可能跟經濟學還勉強搭得上一點關係,那這個美貌的影響呢,這個比較更像是像是跟生物、跟社會來做結合那最後這一個國家的最適大小的這件事情,其實就是政治學,傳統上政治學在討論的範圍,那我舉這幾個例子是有原因的因為最近這二三十年來的經濟學,已經不再像傳統的經濟學說,只關心消費者、生產者然後GDP,然後利率,這一些問題這樣,那不是說這些問題不重要,只是當我們理解到經濟學如果你把它看成是研究人類選擇的行為的話那麼只要人們現在是在做選擇,那它就可以被用經濟學來討論那當我們運用這個觀點的時候,我們就會發現人們所有的選擇,其實經濟學都可以從裡面發揮一點作用那這個概念其實也不是我提出來的,是我們這個芝加哥大學經濟系前幾年剛過世的這個GaryBaker教授,那他也是1992年諾貝爾經濟獎得主那他就是一輩子都致力於把經濟分析拓展到傳統的所謂非經濟學關心的角度,所以在21世紀的現在,大概如果你問任何一個經濟學家,他大概會告訴你說所有的問題,只要這裡面有誘因結構的改變,有人們的選擇那這個,經濟學家都會願意來看看我們可以怎麼樣為詮釋這些故事做出貢獻好,所以這裡的話,就是很簡短地,我用四個故事把經濟學的這一個普遍性,以及它對人類社會的各種不同的現象可以產生的這個詮釋上面的貢獻,跟大家做個分享ExploreourCatalogJoinforfreeandgetpersonalizedrecommendations,updatesandoffers.GetStarted
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