【蒲公英品格故事屋】融入「自我認同」的輔導活動課| 散播 ...
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嘉義宏仁女中陳雯英主任於今年九月運用國中一年級的輔導活動課，進行「蒲公英品格故事屋」中「自我認同」主題課程，結合周哈里理論與生涯 ... 關閉 官網 計畫簡介 計畫簡介 「品格故事屋」計畫教案 服務統計 最新消息 訊息快報 活動報導 校園生命品格 校園生命品格 校園傳愛 弱勢孩童關懷 青少年矯正機構 教育專欄 下載資源 好好說話用愛陪伴 校園傳愛 教學分享 捐款支持
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光明國小102學年度第二學期＜多元文化生活美學營＞團體活動教案第3次教案設計者：吳佳螢單元名稱我是 ... 透過繪本導讀和活動進而加強自我認同和自我肯定。
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「自我認同」是美國著名心理學家Erickson提出來的一個心理學概念。當孩子 ... 最後親子手作「叉奇」的活動，讓父母孩子一起擁有quality time！
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愈能發展自我認同感的青少年，愈能評價自己與他人之異同，並且能認識到個人的 ... 在本次團體中，首先是要利用類似角色剝除的活動，讓成員覺察自己所擁有的 ...
