認識長短教案

本資訊是關於小班蒙氏數學認識長短教案怎麼寫,托班認識長短語言教案,幼兒園中班數學比長短教案,幼兒園識字教案:認識「長、短、粗、細」相關的內容, ... 切換導航 語文教學包 首頁 年級語文 小學語文 試卷答案 語英作文 全套作文 素材題目 作文大全 教學教案 搜索 導航:首頁>教學教案>認識長短教案 認識長短教案 發布時間：2020-12-1201:10:35 ㈠求小班科學活動蛇寶寶比長短教案 圖示 5、比粗細 1、建立粗細概念，學會比較物體的粗細，知道哪個粗哪個細或是一樣粗。

2、發展幼兒觀察、比較及積極思維能力學會比較粗細 第四幅圖 講解法、實踐法 圖片、投影、自製學具。

一、導入： 提問：（引導學生回憶）誰來把上幾次課我們已學習了哪些知識？... 回答：比大小、比高矮、比長短。

談話：這節課我們來學習一個新知識——比粗細（板書課題） 二、新授： 1、藉助圖示學習——比粗細。

1）請仔細觀察，說說圖上畫的是什麼？ 2）比一比，互相說說，誰比誰粗？誰比誰細？ 3）鼓勵自己說再指名說。

2、分小組活動： 小組同學相互說一說：下面圖中什麼比什麼粗？什麼比什麼細？ 小組匯報：說說每幅圖是怎樣比的？ 3、比一比：【最粗的畫√，最大的畫×】 仔細觀察圖：想一想，哪個最粗？哪個最細？（讓學生感受大（小） 中有大（小）） 要求： 1）仔細觀察它們的形狀，比一比，互相說說。

2）提問：哪個粗？哪最細？（毛衣針最粗、縫衣服的針最細） 3）認識「√」、「×」，然後再最粗的上打「√」。

最細的上打「×」 三、練習。

（請在粗的上打「√」，在細的上打「×」） 1、鋼筆與圓珠筆、鉛筆比較。

2、樹干與樹枝比。

3、教室里的實物比一比 四、小結：這節課我們學習了什麼？生活中怎樣用。

㈡幼兒園識字教案:認識「長、短、粗、細」 教學目標： 1、比較長短差別明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。

2、願意大膽描述自己的排列順序。

教學准備： 幼兒每人3～4根吸管、排序板等。

教學過程： （一）引導幼兒復習比較長短引導幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長、最短、比較長的吸管。

（二）按長短排序 1、鼓勵幼兒自由探索：為3根吸管排序。

2、引導幼兒描述排序順序：從長到短或從短到長。

3、再增添一根吸管，引導幼兒再次排序。

教學延伸： 1、畫面條：投放書面聯系、水彩筆，引導幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比較長的線條。

2、操作組：投放鉛筆、鐵線、毛線、紙條等引導幼兒為各種材料按照長短排序。

設計背景 創設附合中班幼兒學習、觀察、認知粗細的區域游戲活動環境。

活動目標 1.學習比較物體的粗和細，能從粗到細給三個物體排序。

2.培養幼兒觀察、比較的能力。

重點難點 1.重點：發現物體的粗細差異並按排序。

2.難點：感知物體的粗細，知道粗細的基本概念 活動准備 1.准備粗細不同的紙筒娃娃（三個）、毛線、棍子。

2.裝有幾種粗細不同物體的「奇妙的口袋」。

活動過程 1.導入課題：手指游戲《會變的小手》「小朋友，今天我們班來了客人，你們想認識他們嗎？」 2.老師出示粗和細兩個紙筒娃娃讓幼兒觀察，引導幼兒認識誰粗，誰細。

3.出示粗細不同的兩種毛線，讓幼兒觀察後說說哪根是粗的，哪根是細的，並讓他們摸一摸，說說你是怎麼知道它是粗的，怎麼知道它是細的，啟發幼兒是通過比較而知道的。

4.游戲《奇妙的口袋》讓幼兒從中摸出粗或細的物體，讓他們知道粗和細是相對的。

5.出示三根不同粗細的棍子，讓幼兒找出最粗的和最細的，並排序。

6.分組操作 （1）從奇妙的口袋裡摸出粗或細的物體。

（2）按粗和細把物品分成兩類。

（3）讓幼兒從「奇妙的口袋」里摸出粗和細的物體並給他們排序。

活動延伸： 比較周圍環境中各種物體的粗細，回家後比較家裡各種東西的粗細做記錄。

㈢幼兒園科學各種繩子比長短教案 活動目標： 1、理解長短的概念，學習比較物體的長短，並用語言進行描述。

2、能用一端對齊法對物體進行比較，並按照物體的長短特徵進行分類。

3、很快融入游戲氛圍參與活動，體驗游戲帶來的快樂。

活動准備： 1、人手一隻籃子。

裡面放有彩色紙條兩根（一樣長），吸管兩根（有長短），綵帶三條（紅長、綠短、黃最短）。

2、彩色紙一張，透明敞口塑料袋兩個（袋上分別標有數字 1、2）。

3、音樂《紅綢舞》。

4、場地布置：紅綠黃三個圈作舞池。

活動過程： 一、小魔術導入，激起興趣、感知長短。

（一）老師變魔術。

1、師：今天老師帶來了一個小魔術，睜大你們的小眼睛，看仔細嘍。

把兩根相同的紙條變成一長一短。

2、幼兒觀察有何不同，說說是怎麼知道的。

小結：我們的寶寶真棒，用眼睛就能看出兩根紙條不一樣，一根長一根短。

3、告訴幼兒「變」的秘密。

（二）幼兒變魔術。

1、幼兒從籃子里拿兩根紙條學做小小魔術師。

2、說一說，哪根長哪根短。

二、操作活動，進一步加深對長短的理解。

（一）兩個物體進行長短比較、分類。

1、請幼兒從自己的小籃子里拿出兩根吸管進行比較。

說說你是怎麼發現哪根長哪根短。

2、除了用眼睛看，還可以怎樣做呢？ 引導幼兒用一端對齊法進行比較。

（可橫著也可豎著斜著比） 3、送吸管回家。

將長的送進1號袋，短的送進2號袋。

4、檢驗。

師將一個袋子里的吸管拿出用一端對齊法檢查是否一樣長。

另一個袋子里的請有意願的幼兒進行檢查。

（二）嘗試用一端對齊法對三個物體進行長短比較、分類。

幼兒從籃子里取出三根綵帶。

1、選一條自己喜歡的綵帶。

2、嘗試比一比、說一說自己拿的是長的、短的還是最短的。

3、長的請到紅舞池、短的請到綠舞池、最短的請到黃舞池。

三、游戲：綵帶飄起來。

播放《紅綢舞》，和幼兒共同跳起來，把綵帶舞起來。

課後反思： 整個活動下來，發現幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀點。

在這點上還需要進一步思考，思考如何在數學活動中引導他們大膽講出自己的想法，並幫助他們梳理總結。

在活動之前也看過一些關於「比長短」的文章，和同行的活動反思，所以在准備學具和提要求時更謹慎了。

引出「一端對齊法」的概念，對幼兒能較快地理解還是有幫助的。

相信對將來三個以上的物體進行比較有一定的幫助。

整個活動讓幼兒在魔術中開始、游戲中結束，整體感覺孩子們能盡快地融入整個活動的氛圍，都還挺開心的。

㈣小班蒙氏數學認識長短教案怎麼寫 目地要求1.在游戲活動中通過對應比較的方法感知物體的長短。

2.在操作中學習比較物體的長短，找出最長和最短。

3.培養幼兒觀察力和判斷力，體驗學習的快樂。

准備1．教具：長棒2.學具：長棒3．長短一樣的3根鉛筆4．長短不一樣的3根吸管5．長短不一樣的3條毛線科學領域：蒙氏《認識長短》（一）預備活動：走線：幼兒隨著優美的旋律輕輕地走在線上。

（二）以「長棒城堡」引入活動.(1)感知長短。

師：小朋友們，歡迎來到「長棒城堡」今天是長棒國王的節日，我們的長棒娃娃已經等候多時了。

師：長棒過歡慶節日。

看他們多高興！這些長棒哪裡不一樣呢？（教師引導幼兒說出「長短」的不同）（2）認識最長和最短。

師：三根長棒娃娃誰最長呢？（教師引導將「長棒」一端對齊進行比較，找出那根最長那根最短。

）（三）出示鉛筆、吸管、毛線，讓幼兒找出最長和最短。

師：咦，鉛筆朋友和吸管朋友還有毛線朋友也來比長短了，請小朋友幫忙找找看誰最長誰最短。

你怎麼知道用什麼方法知道的？（四）幼兒操作：1、教師提出要求：（1）比較時一定要將長棒一端對齊進行比較。

（2）能用簡單的語言表達出哪根棒子最長；哪根棒子最短。

（五）游戲活動：比一比師：盛大的舞會就要開始了，請小朋友們每人邀請一根長棒娃娃一起跳舞吧。

和你的好朋友比一比，並要說出：我的最長（短）。

（六）收拾學具，活動自然結束。

師：長棒娃娃要回家了，現在請小朋友輕輕地把它們送回家吧。

㈤幼兒園中班數學比長短教案 幼兒園優秀教案：比長短 教師：屈老師 一、活動目標 1．在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長短，體驗自己發現結果的成功感。

2．學習按照游戲規則進行活動。

二、活動准備 1．籃子（人手一隻）、吸管、綵帶、（每人兩件，一件長的，一件短的） 2．錄音機、音樂《小鳥飛...》《娃哈哈》《小兔跳》 3．小兔、小猴頭飾（都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長的尾巴） 4．投影儀、課件《比長短》 三、活動過程 （一）入場（啟蒙室），放音樂《小鳥飛》 幼兒聽著音樂走到位置上坐好。

（二）第一次嘗試活動 1．出示物品，引起幼兒興趣 今天老師為小朋友准備了很多好玩的東西，但是請你們玩之前呢，老師有個要求，就是你們在玩的時候仔細看看這些東西有什麼特點，你覺得它們是怎樣的？ 2．每人一個籃子，裡面裝著准備好的物品，幼兒自由嘗試發現問題。

3．2分鍾後請幼兒討論發現的問題。

（三）第二次嘗試活動 1．提出要求，引導幼兒再次嘗試 現在請小朋友從你們的籃子里拿出相同的東西，玩一玩，比一比，看看這次聰明的你們又能發現什麼？ 2．幼兒把發現結果說出來。

（四）出示課件 剛才小朋友都很聰明，說出了自己發現的問題。

現在老師要請你們看看有趣的課件，裡面又有什麼東西呢？請看。

播放課件。

看棍子，幼兒說出自己看到的情況。

教師小結：多出來的這里是長的，出示字：長。

幼兒唱讀。

這邊沒有的是短，出示字：短。

幼兒唱讀。

（五）結束活動 1．游戲：聽信號做動作 教師說長，幼兒用兩只手比長，開始時帶著幼兒做。

教師說短，幼兒用手比短。

2．游戲：看錶演 現在呢，有兩只小動物要給小朋友表演，大家一起去看，好嗎？幼兒聽音樂《娃哈哈》離開位置，到前面。

老師有個要求，就是要看清楚等下出來的小動物誰的尾巴是短的？現在請小朋友准備好啦，小動物要表演了。

教師帶上頭飾扮演小兔小猴。

幼兒回答是小兔後，放音樂《小兔跳》帶領幼兒學小兔跳。

小朋友都很棒，現在我們一起做小兔去拔蘿卜啦。

活動結束。

四、活動評價 小班幼兒由於對生活的經驗還比較缺少，他們嘗試的時候局限在大小這個方面，因為他們對大小已經掌握。

後面經過學習、引導後，幼兒在游戲中玩得好。

其次，幼兒年齡小，表述方面不是很夠，但幼兒都喜歡自己去嘗試，會大膽表現自己，多給幼兒自由操作的材料是很好的。

（更多教案盡在：屈老師教案網） ㈥托班認識長短語言教案 短語言fyuyju ㈦誰有二年級認識長度單位的教案 教學目標 ： 1．理解使用統一的長度單位進行測量的必要性； 2．初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念； 3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整厘米數） 4．培養動手能力和主動估計物體長度的意識。

 教學重點：  掌握1厘米的實際長度和用刻度尺測量物體長度的方法。

 教學難點 ：  建立1厘米的長度概念。

 教具：  刻度尺一把，5厘米的紙條，圖釘，棱長為1厘米的小正方體，別針，花生。

 學具：  刻度尺一把，三角尺，一根繩子，新的鉛筆一支，較長的紙條，一角的硬幣。

 教學過程 設計： 一．統一長度單位的必要性 1．情景設置，用不同的測量工具進行估計和測量   提問：你能說一說你的課桌有多長嗎？你知道你的數學課本有多長嗎？（提示：左、右小組分開測量。

可以用你有的東西比一比，測一測） 2．提出測量中的矛盾問題 （1）在剛才的實際測量當中，有的同學說數學書有5顆別針那麼長，有的同學說數學書有4個三角形那麼長，有的同學說數學書有2把小刀那麼長。

   師：為什麼我們都是測量的同一邊量出的結果不一樣呢？ （2）實際生活中人們用不同的測量工具也就是用不同的長度單位測量，這會帶來交流的不方便，那麼我們需要統一的長度單位，你知道有那些嗎？ 3．揭示課題，介紹測量的工具  閱讀全文 與認識長短教案相關的資料 識字一的教案 雙分點地步法教學 ie教案6 二胡獨奏一枝花教學 幼兒游戲切西瓜教案 真人舌吻教學男女 陶瓷塤教學 圓的面積二教學設計 體育教學面試 游山西村名師教學實錄 反向q教學 手勛教學 九色鹿課文教案 ph的計算教案 6的分解組成公開課教案 蒙氏教學圖片 陳正雷太極刀教學 教學互長 有趣的溶解教案 七巧板拼圖教案 法理學教學視頻 書法教學儀器 girls舞蹈教學視頻 摔跤訓練教案 動物樂園教學設計 初二數學上冊教學視頻 中文波蛙教學視頻 叢書教學 我做地球小衛士教案 有理數的乘方2教案 新手上高速教學視頻 英語教學卡片 幼兒音樂教案小班 公輸教案6 教學評估評價 漢語拼音教學方法 大班蘿卜蹲教案 敬老重陽節教案 女兒情古箏教學視頻 小熊過生日語言教案 聯軸器教案 轉筆連招教學視頻 熱點內容 北京高中作文耐心 發布：2021-03-1621:54:43 瀏覽：59 變作文600字初中 發布：2021-03-1621:54:29 瀏覽：660 2011台州中考語文 發布：2021-03-1621:54:28 瀏覽：250 識字一的教案 發布：2021-03-1621:53:09 瀏覽：85 語文作業本凡卡答案 發布：2021-03-1621:52:57 瀏覽：619 300書信作文大全 發布：2021-03-1621:51:41 瀏覽：227 蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 發布：2021-03-1621:51:40 瀏覽：891 愛的方式作文開頭結尾 發布：2021-03-1621:51:19 瀏覽：694 端午節的作文600字初中 發布：2021-03-1621:51:15 瀏覽：70 3年級上冊語文作業本答案 發布：2021-03-1621:50:09 瀏覽：265 高考語文與小學的聯系 發布：2021-03-1621:48:01 瀏覽：965 2015北京語文中考答案 發布：2021-03-1621:47:56 瀏覽：979 雙分點地步法教學 發布：2021-03-1621:47:51 瀏覽：714 小學二年級作文輔導課 發布：2021-03-1621:46:31 瀏覽：693 關於成功條件的作文素材 發布：2021-03-1621:46:07 瀏覽：848 建軍節作文的結尾 發布：2021-03-1621:44:34 瀏覽：88 五年級下冊語文mp3在線收聽 發布：2021-03-1621:43:21 瀏覽：696 ie教案6 發布：2021-03-1621:43:18 瀏覽：907 三年級語文培優補差計劃 發布：2021-03-1621:42:01 瀏覽：679 二胡獨奏一枝花教學 發布：2021-03-1621:41:52 瀏覽：525