100.9.1反霸凌影片欣賞心得寫作 - Google Sites

四年一班 沈芳宇. 我對霸凌的想法是:霸凌一種暴力，無法解決問題的。

學校的陰暗角落，或是人煙罕至的地方都有可能有霸凌的發生。

要特別留心這些地方,發現有霸凌的 ... 中正國小反霸凌宣導網站搜尋這個協作平台 中正國小反霸凌申訴專線1.防制霸凌因應小組2.宣導計畫3.宣導資料4.友善校園反霸凌成果及照片5.友善校園反霸凌資料下載6.反霸凌相關網站 中正國小反霸凌申訴專線1.防制霸凌因應小組2.宣導計畫3.宣導資料3-1認識校園霸凌3-2反霸凌宣導動畫3-3我被霸凌了怎麼辦？3-4霸凌行為之法律責任3-5教育人員（校長及教師）通報義務與責任部分3-6校園霸凌三級預防3-7我的同學是老大－霸凌終結篇影片4.友善校園反霸凌成果及照片100.9.1反霸凌宣誓100.9.1反霸凌影片欣賞100.9.1反霸凌影片欣賞心得寫作100.9.1教師晨會反霸凌宣導5.友善校園反霸凌資料下載6.反霸凌相關網站協作平台地圖 4.友善校園反霸凌成果及照片‎>‎ 100.9.1反霸凌影片欣賞心得寫作 四年一班 沈芳宇    我對霸凌的想法是:霸凌一種暴力，無法解決問題的。

學校的陰暗角落，或是人煙罕至的地方都有可能有霸凌的發生。

要特別留心這些地方,發現有霸凌的行為，你應該馬上告訴並請老師、主任處理。

霸凌分好幾種：語言霸凌、肢體霸凌、性霸凌等。

這些霸凌都是不對的也不適當的行為。

請大家留心校園安全。

四年二班 張雅晴 我覺得剛剛看得影片都非常的好看，整個動畫都設計得生動有趣，非常能夠吸引我，我要對那位設計者比個讚！但是看影片的重點並不是只注意好不好看，而是要學會反霸凌的規則，尤其我從中學會不要取笑他人，也不要隨便碰觸他人的身體，經過這次的學習後，我會和同學更加和睦相處，也會常常幫助同學，所謂助人為快樂之本，相信我一定會每天都快樂上學，認真學習！ 四年三班 如果我們遇到了霸凌，要勇敢大聲的說：「不」或者可以請老師幫忙，任何人都不可以拿別人的身體來開玩笑，也不可以威脅或恐嚇別人。

每個人都有保護自己的責任，我們要一起反霸凌，讓學校裡沒有霸凌事件，創造一個健康、安全的校園。

四年四班 古翔宇 今天老師放了好幾部校園霸凌的影片給我們看，我才知道日常生活中經常出現霸凌的行為，而且我發現我也曾經不經意的做出霸凌同學的行為，還以為那只是開玩笑而已，沒想到卻傷害了別人。

以前同學一直嘲笑我打球打不到，我心裡很難過，覺得很不舒服，我就想到我也曾經笑過別人，其實這些都可能是罷凌別人的行為，看完影片後，我覺得要防止校園罷凌行為要從自己做起。

四年五班 賴柏穎 昨天，老師讓我們了幾部有關霸凌影片，影片中說明每個人在學校的權利，但是有一些人卻被欺負、霸凌，這些欺負、霸凌別人的同學，應該更要知道每個人是平等的，都是父母親的寶貝，應該讓這些人清楚的知道，這樣的行為是不對錯誤的。

讓他們懂得怎樣對待他人、更要學習尊重他人的重要，讓我們親手打造一個反霸凌的美好校園吧！ 四年六班 龔峻廷 看完這些影片，我有一種想法還有一大堆的問題想問影片裡的同學，為什麼那些人要去霸凌那些弱小的同學？當你力量越大，你的責任就越重大，不要拿你的力量到處去作怪，應該去幫助別人，幫助那些弱小的人，不讓霸凌再出現,讓校園更和平。

四年七班 吳克恩 霸凌分成好多種，有些在日常生活中常會看到，有時你只是覺得很好玩，可是你可能已經觸犯了法律，甚至對對方造成永久的傷害。

 霸凌有：言語霸凌、肢體霸凌，以及性霸凌等，你因為好玩而霸凌同學是不對的，你可能覺得很好玩，但是別人心裡的傷卻無法消除，不但自己會受到懲罰，大家還可能會討厭你，所以千萬不要霸凌別人喔！ 四年八班 紀威廷 我看完這些影片，讓我知道霸凌別人是不對的。

而霸凌有很多種，例如：肢體霸凌、言語霸凌等等，這些都是有關霸凌的行為，大家千萬不要做出霸凌別人的事，不然要接受法律制裁；萬一不幸被霸凌，也要請求支援，勇敢說出來，而不要默默的被欺負！   五年一班 林欣汝 我看完了反霸凌的影片之後，我覺得「反霸凌，三個字，人人常掛在嘴邊，但是還是有些不遵守規定的壞同學，會趁老師不在或是下課時間，趁機去欺負弱小的學生，因此，新聞才會時常撥出一些有關霸凌的事情，反霸凌的影片當中，也告訴了我們，霸凌事件會造成被害同學的心靈創傷，可能還要吃上官司，賠上好幾萬，所以希望大家可以一起支持反霸凌這項活動，讓學生可以在安全的環境中，快樂的學習！ 五年三班 黃芊卉    我覺得今天看的反霸凌影片都很好看，我們第一個看的影片是天使的吻痕，他是說不可以嘲笑別人的外表，要尊重別人，因為我們是獨一無二的。

第二個是肢體霸凌，告訴我們，身體是父母給的，不可以欺負別人，也不可以拿別人的身體開玩笑，否則後果無法收拾。

第三個是誹謗，告訴我們事情不可以只看表面，要搞清楚，才可以說。

第四個是恐嚇，告訴我們不可以恐嚇別人幫自己寫作業，自己的事自己做，不要恐嚇別人。

五年四班 柯懷 學校進行「反霸凌」宣傳活動，是為了要避免校園發生霸凌事件。

到底什麼是霸凌呢？霸凌就是在校園中以大欺小，以強欺弱的事件，霸凌有很多種類，例如性霸凌、語言霸凌、關係霸凌等等，這些行為統稱為「霸凌」，還有其他的種類，在學校的網站上都有詳列說明，有機會大家可以上網看看就會更加了解。

霸凌是非常不對的行為，不僅會傷害到別人，還會害到自己，若是被舉發就會交由學校處理，若情節嚴重的話，就會被移送法辦，希望大家都能一起響應這個活動，不讓霸凌事件出現在校園中。

　 五年五班 吳承運 我今天在學校看了反霸凌的影片，內容有亂看別人隱私的、搶人家東西的、取笑別人的、暴力霸凌的和傷害別人身體的影片，這些行為如果我做的話不但會傷害別人，也會讓爸爸很難過。

如果我有這樣的朋友，我會很害怕自己被霸凌，所以我知道的話我會不敢跟他做朋友，如果班上也有這樣的同學，我會希望老師保護我。

我覺得老師給我們看這個反霸凌影片的原因，是老師希望我們不要對別的同學做出暴力的行為，如果我們都能夠做到，學校會充滿笑聲。

五年六班 周姵羽 我覺得每個人都是獨一無二的，不能因為長相不同，而嘲笑、欺負他人，反而該多關心他們，陪他們玩。

我們要懂得去欣賞別人，別人的優點要多多去學；用別人的缺點來提醒自己，這樣自己才會越來越好。

不要散播不實的謠言，否則會讓人誤會，還會讓人失去自尊心，就算是一時的好玩，但也不能做出會傷害別人的事。

不能為了自己的利益，而傷害別人，而要懂得用不同的角度來想辦法、解決事情。

五年七班 黃琦甯 今天，聽老師說我才明白，原來霸凌有好多種，例如：性霸凌、肢體霸凌、關係霸凌、言語霸凌和網路霸凌。

觀賞影片後，其中讓我印象最深刻的是「肢體霸凌」，因為主角小夏長得太漂亮招到同學嫉妒而被剪頭髮，實在好可怕！還好有正義之士小優挺身而出，喚醒大家的勇氣。

老師還告訴我們，在網路上散佈謠言、貼不雅照片、出言恐嚇、嘲笑別人、排擠孤立同學、搶奪財物……都是霸凌行為，我們不該霸凌別人，若招到霸凌也要勇敢告訴師長請求協助，看到別人遭到霸凌也要發揮正義伸出援手，希望我們在「霸凌止步」的校園中快樂學習。

五年八班 范文瑄 我覺得網路或是電視新聞，都有播學校裡都有一些會凌虐比較弱勢的同學，這些都防不勝防。

如何反霸淩呢?我覺得遇見有人被欺負時，自己不要挺身而出，也不要袖手旁觀，要盡快告知師長，因為由學校的師長出面處理會比較妥當；更不要在旁邊吹鼓、起鬨，因為這樣會使愛欺負人的同學情緒高亢，仗著人多勢眾，自己很行的樣子，這樣可能會發生一發不可收拾的局面。

不管發生霸淩事件是在校園內或是校園外，我們都要想辦法制止，不要讓事件弄到愈來愈大，而且請給我們一個安全又能愉快學習的地方。

五年八班 吳冠麗 霸淩有很多種，就連罵人侮辱人都算霸淩。

   有些人長得跟我們不一樣，我們不應該去嘲笑別人，而要去欣賞別人的優點，因為這些人也不希望他們臉上跟別人不太一樣，如果別人去嘲笑他，他們的心裡可能會受到很大的傷害。

   我們的身體是無法用錢來衡量的，有時我們在學校受傷，回家後自己的父母看到了心裡一定很難過，更何況在學校被霸淩，我們要尊重別人的身體，不應該隨便亂摸。

   有些事情的真相我們不知道，我們就不應該胡亂猜測，不然當事人一定會受到很大的傷害，應該要去問問當事人真正的真相，千萬別自己猜測。

     作為學校的風雲人物就應該做好自己的責任，自己的功課當然要自己完成，不可以恐嚇別人叫別人幫自己寫，雖然是自己的偶像，但也不可以，因為這本來就是自己的功課，就算叫別人寫，到最後自己也是要補的。

   好朋友就是好朋友不能因為好玩把自己的好朋友給關起來，你認為你只是好玩，但是你的好朋友可能會受到很大的傷害。

   要拿別人的東西之前要先問過他人才可以拿走，不應該沒有問過就拿去用，不然別人一定會找不到自己的東西。

   我們要尊重別人的身體，男生就是男生不該把別人的庫子脫下來檢查他到底是不是男生，有些男生很兇有些男生很溫柔，不是每個人都一樣的。

   在網路上不可以亂罵人，這樣他人的心裡才不會受傷而因此不敢來學校上學。

六年一班 霸凌是一件非常不好的事情，霸凌會造成一方的極度的痛苦，對霸凌別人的人也沒有益處，情緒的宣洩可以找其他方式，不一定要以欺負別人來宣洩不佳的情緒，每一個人在學校都是平等的，每一個人也都是他爸爸媽媽心中的寶貝，沒有被欺負的理由，所以萬一你被霸凌了，一定要勇敢的說出來，大聲的告訴身旁的人，告訴老師，這樣才能遏止不對的行為 六年二班 廖子紳 今天老師播放了校園霸凌的影片給我們看，其中有一幕是我印象最深刻的，因為和我們班的情形有一點像。

    我們班有一位同學，因為功課不好又有一點髒兮兮的，所以大家都不喜歡他。

只要他摸過的東西大家都不敢碰，坐在他旁邊的同學都會露出討厭的表情。

這件事被老師知道了，就利用上課的時候告訴我們，他說人類會進步，是因為「互助」而不是「武力」，而且他要我們看看這同學工作的情形，我們發現他真的很盡力，之後就比較少人這樣了。

    看了「反霸凌」的影片後，我覺得很不好意思，因為老師說：「一個人的價值不能因為外表、經濟條件而分貴或賤，心地美的人就是有價值的人。

」我想以後我不會再隨便看不起別人了。

六年三班 黃怡君 霸凌是非常可怕的行為，看了影片之後，我才對「校園霸凌」有了初步的認識。

目前我所知道的有：言語霸凌、性霸凌、網路霸凌…，不可以隨意罵別人，更不能輕易傷害別人，否則對你說的話是就會別人的質疑，可怕的是這是犯法的行為。

如果霸凌別人的話，就會被送到少年法庭接受懲罰，而且父母親也可能會連帶的被罰，這樣的話就會失去朋友的信任，也無人敢接近你了。

所以，我們要做好「反霸凌」的行動。

除了反霸凌之外，還要拒菸、反毒…，這樣我們才能有一個健康的身心。

另外，我們要如何保護自己呢？最好的方法就是：如果被霸凌的話，就要趕緊向師長、家人說，我們要打敗黑勢力，不能口出狂言、人身攻擊，因為這就是所謂的「言語霸凌」。

如果被他人作人身攻擊，千萬不要對號入座，也不要罵回去，不要理他就行了，如果別人罵得過份嚴重的話，應該立刻向師長報告，全力做好「反霸凌」。

六年四班 楊淯婷 今天看完影片，我覺得老師說得很有道理。

「身體髮膚，受之父母。

不敢毀傷，孝之始也。

」和同學相處要心平氣和，不能因為一時的好玩而去捉弄同學。

如果同學因此受到無可挽回的傷害，再多的「對不起」和賠償也於事無補。

人都是獨一無二的，一定要用包容的心去接納。

如果外表長得再美麗、漂亮，內心卻是不善良還是會讓人厭惡，所以愛能讓吻痕變蝴蝶。

嫉妒別人會讓自己不快樂，捉弄別人也不會讓自己更好。

懂得欣賞別人的優點並互相學習才能不斷進步。

六年五班 張芮瑄        有許許多多的學校裡，都曾發生霸凌事件，使現在的老師與家長非常擔心孩子，也開啟學校對霸凌的重視，像學校都會有個「反霸凌宣示」，就是為了減少霸凌事件的發生率。

今天，老師讓我們觀看的影片中，介紹了許多霸凌的形式，從影片中也使我們了解，被霸凌者的苦處以及霸凌者的後果；我覺得霸凌的發生或許不會立刻消失，但只要持續宣導，並從生活中教導大家如何面對霸凌事件，相信霸凌會持續減少的。

六年六班 陳嬿婷 在我五年級的時候，我們自己班上也有發生過霸凌事件，但是最後大家知道霸凌是一件很恐怖的事情後，大家就跟那位女生說對不起，之後我們班都過著很美好的日子，那位 女生也幫助人我們班上很多事情呢！！ 有些人可能覺得霸凌別人是一件很好玩的事情，不管是言語霸凌、肢體霸凌，都會傷害別人的心靈，我們不應該以貌取人，或是看到別人家比較窮苦就欺負她！！這些人也是 有自尊的呢！！他們也是人類，也有權利，他們也是父母的心肝，我們不該這樣排擠這些人，我們應該給他們支持與安慰，讓他們有加一倍的信心。

我想大家需要的是少一位敵人，多一位朋友吧？只要不去傷害別人，別人也不會傷害你。

更加還會幫助你呢！！試著去找找看別人的優點，每個人都有自己貼心的一面。

六年七班 黃品瑜 小珍是四年級學生，很愛霸凌別人，她常常欺負一個叫小婷的三年級同學，小珍喜歡叫小婷幫她買東西，可是又不給她錢。

小婷不想做可是又不敢反抗。

小婷只敢把事情告訴她的好朋友小品。

  有一天小珍又叫小婷買東西，被小婷的同學小品看到，然後小品就馬上把小婷帶到老師面前，並跟老師說明一切，老師馬上帶著小婷去找訓導主任處理。

結果欺負人的小珍受到處罰，而老師在班上跟同學說小品的勇敢事蹟。

  我們如果在學校受到同學的欺負，不要害怕一定要說出來，保護自己。

六年八班 「霸凌」是一種很不好的行為，包括言語霸凌……，像有些人會在網路亂傳言，傷了人家的自尊心，像之前有一個同學就是就是這樣，大家都傳他是不是懷孕了？這根本就是不可能的事，大家都要亂造謠?對同學惡作劇,說別人的是非，也算一種言語霸凌，亂摸人家的身體，讓人家感到不有太多太多的霸凌，隨時都有可能會傷害自己和身邊的朋友，所以當別人遇到困難時，我們應該伸出援手，或撥打反霸凌專線0800200885，隨時保護自己,身邊的人。

Signin|ReportAbuse|PoweredByGoogleSites