技 職教育 目的

... 教育界普遍認同延後接受職業準備教育。換句話說，在高中前階段應給予學生進行職業試探；在高中後階段再進行職業準備。這種思潮與學制的改變，遂使高中職業課程畢業 ...

高級中等以上學校（以下簡稱學校）辦理職業準備教育，其專業課程得由學校與產業共同設計，建構合宜之課程安排，且兼顧學生職業倫理之培養與職涯發展、勞動及技術法規之 ...

(一) 職業試探教育：指國小、國中階段提供學生對職業之認識、探索及體驗教育。 (二) 職業準備教育：指高中以上階段提供學生進入職場所需之專業知識、技術及職業倫理涵養 ...

全教總主張，應修正《技術及職業教育法》第17條，增訂「實習生視為勞動基準法之 ... 技術及職業教育法將技職教育實施分為三階段，職業試探教育、職業準備教育、職業 ...

才為願景，期待透過職業試探教育、職業準備教育及職業繼續教育之實. 施，讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合及技術傳承與產業創新之. 重要支柱。