華為5G成功，任正非最想感謝的國家，沒有它的人才，華為難成功

大家都知道俄羅斯的數學非常恐怖，是世界一流的存在，那麼，到底恐怖到什麼程度呢？

這裡給大家講一個故事。

話說在上個世紀初，蘇聯有一位年輕的教授，他叫伊戈爾.塔姆。

是烏克蘭敖德薩大學的教授。

他後面可是獲得了諾貝爾物理學獎的，可年輕的時候，他差點被土匪打死。

那時候還在打仗，生活條件很苦，這位教授好久沒吃肉了。

想了一下就拿出家裡的六把銀匙到附近的一個村莊，想換幾隻雞吃。

結果一來，就碰到了一夥匪幫。

匪幫看他穿著以及氣質都不像農村人，就懷疑他是探子，把他抓到土匪頭目面前。

這位土匪滿臉鬍子，腰裡別著手榴彈，胸前掛著子彈帶，凶神惡煞，就問伊戈爾.塔姆是不是探子，表示要馬上處死伊戈爾.塔姆。

伊戈爾.塔姆連忙表示自己只是大學的一個窮教授，這次來村裡，只是想弄點雞吃。

土匪臉一橫：你是教授，哪門子教授？

伊戈爾.塔姆馬上回答：我是物理教授，教數學的。

土匪頭子上下打量他：好啊，你說你是教數學的，我就來考考你，把馬克勞林級數取到第n項，會產生多大的誤差？你說說看，要是對了，我放了你，如果算不出，那你小子就別想活了。

這個問題可不是簡單的問題。

是高等數學裡一個專業級的問題。

伊戈爾.塔姆沒想到，這個土匪能問出這樣的問題。

在土匪的槍口下，伊戈爾.塔姆拿出渾身解數，終於教授沒白當，做了出來。

土匪一看，點點頭：好小子，算你做對了。

你可以回家了。

伊戈爾.塔姆回了家。

後面他獲得了諾貝爾物理獎獲得者。

數學學得好，是可以救命的啊。

他後面說起這個故事，特別感嘆，說：這個土匪頭子到底是誰啊，誰也不知道，如果他沒死於戰亂，現在說不定在烏克蘭某個大學講高等數學呢。

俄羅斯的數學就是這麼牛。

俄羅斯的數學其實一開始也不牛的，是在彼得大帝時期，俄羅斯大量從西方引進數學家，像提出哥德巴赫猜想的哥德巴赫，原本是普魯士人，後被引入俄羅斯。

18世紀最牛高產數學家歐拉，瑞士人，同樣也來到俄羅斯。

瑞士數學世家伯努利家族。

也被請至聖彼得堡。

這些人齊聚俄羅斯，使俄羅斯一下突飛猛進，打造了數學界的聖彼得學派。

到了後面，俄羅斯把數學力量集中在莫斯科大學。

莫斯科學派就此成為世界最頂尖的數學學派。

直到今天，依然是頂尖的存在。

數學界有一個諾貝爾獎：菲爾茲獎，中國還沒有得過（華人得過）。

莫斯科大學得過六個，而且他們的年輕還在五十上下，還能做研究！

還有最傳奇的俄羅斯天才格里戈里·佩雷爾曼。

千禧年破解賞金百萬的龐加萊猜想：任何一個單連通的封閉三維流形，一定同胚於一個三維的球面。

但他卻沒有領獎。

人家就是愛做題目，對錢不感興趣。

俄羅斯人對他們的數學系特別驕傲，表示俄羅斯就是成了廢墟，只要莫斯科數學系在，俄羅斯就一定能夠崛起。

大國，一定要有自己獨門的壓箱底技術。

俄羅斯數學為什麼這麼強？

一是上面說的，最開始是引進西歐的人才。

後面則是自己培養了。

可能俄羅斯人也合適幹這個，俄羅斯是N系人種，N系和O系在數學上表現比較好，中國是O系人種。

另外，就是數學教育非常牛。

莫斯科大學每年最熱門的夏令營是數學夏令營，進了這個夏令營，就可以跟世界級的數學家對話。

俄羅斯通過這種夏令營，把數學的火苗傳下去。

而莫斯科大學的數學系可能是全球最難上的學系，進這個系的必須有真才實幹，什麼高官子弟，富豪子弟，體育明星什麼的是沒戲的。

不過，因為俄羅斯工業這些年有些疲軟。

好的天才沒有應用的平台。

不少數學家被挖走了。

有的去了美國，有的去了中國。

像華為就有不少俄羅斯數學家。

任正非平時最喜歡談的，就是自己公司的數學家。

」2006年以來，華為在俄羅斯和法國這兩個傳統數學強國建立了數學研究所。

這30年，其實我們真正的突破是數學，手機、系統設備是以數學為中心。

」

「俄羅斯有一個科學家小伙子不會談戀愛，只會做數學，到他們公司來十幾年天天在玩電腦，不知道在幹什麼。

管研究的人去看他，打一個招呼就完了。

我給他發院士牌時，他『嗯、嗯、嗯』就完了。

他不善於打交道，十幾年幹什麼不知道，之後突然告訴我，把2G到3G突破了，馬上在上海進行實驗，我們就證明了無線電上領先愛立信，然後大規模占領歐洲，用了4G、5G。

我們現在很厲害，與這個小伙子的突破有關。

」

現在華為市場占有率最高的，不是非洲這些苦哈哈國，反而是歐洲這些已開發國家。

」我們的俄羅斯數學家，他們更樂意做更長期、挑戰很大的項目，與我們勤奮的中國人結合起來；日本科學家的精細，法國數學家的浪漫，義大利科學家的忘我工作，英國、比利時科學家領導世界的能力……會使我們胸有成竹地在2020年銷售收入超過1500億美元。

」

現在華為已經有七百名數學家。

但任正非認為還遠遠不夠，因為他已經嘗到了數學的甜頭，是數學打下了華為的基石。

中國的數學家就更遠遠不夠了。

所以任正非才說：「我們國家修橋、修路、修房子……已經習慣了只要砸錢就行。

但是晶片砸錢不行，得砸數學家、物理學家、化學家。

但是我們有幾個人在認真讀書？博士論文真知灼見有多少？」

在我們的下一代，必須出現更多的數學家，必須出現像莫斯科數學系這樣的數學中心，中國才有可能成為科技強國。

任正非就說過一句話，「華為現在的水平尚停留在工程教學、物理算法等工程科學的創新層面，尚未真正進入基礎理論研究。

隨著逐步逼近香農定理、摩爾定律的極限，而對大流量、低時延的理論還未創造出來，華為已感到前途茫茫、找不到方向。

華為已前進在迷航中。

重大創新是無人區的生存法則，沒有理論突破，沒有技術突破，沒有大量的技術積累，是不可能產生爆發性創新的。

」

要實現這樣的目標，就要從我們這一代開始努力，下一代培養起。

有一個概念，大家認為，數學一定是天才兒童去搞的。

其實不是的，俄羅斯有位數學大牛，叫柯爾莫哥羅夫。

他被評為20世紀最偉大的數學家。

是一個全才型的數學家。

同行評價他： 「柯爾莫哥洛夫在數學的幾乎所有領域中都提出了獨創性的思想，導入了嶄新而強有力的方法，他的成就是無比光輝而影響深遠的……」

甚至美國人認為，他可能不是一個人在戰鬥。

1963年召開的一次機率統計國際會議上，美國統計學家沃爾夫維茨說：「我來蘇聯的一個特別目的是確定柯爾莫哥洛夫到底是一個人呢，還是一個研究機構」。

他同時還是一個數學教育家。

他就認為，數學需要特別的才能這種觀念在多數情況下是被誇大了，學生覺的數學特別難，問題多半出在教師身上。

那需要什麼樣的老師呢？柯爾莫哥羅夫說：一是講課高明，能夠用其他科學領域的例子來吸引學生，增進理解，培養理論聯繫實際的能力。

2，以清楚的解釋和廣博的知識來吸引學生運動。

3，善於因材施教。

最關鍵的地方就是不要光就數學講數學，而要用其他科學領域 的東西來講學習，這樣才能吸引學習，增進理解，培養理論聯繫實際的能力。

所以，今天特地給大家推薦一套從各種學科幫助孩子學習數學的東西：來自 英國STEAM教育標誌性圖書——《奇妙的數學世界》。

這是英國一套很有名的書，曾經入選英國文化協會圖書獎，是英國學校和家庭推薦叢書。

它就是通過四個學科：自然、宇宙、科學、藝術和體育來講數學，將萬物跟數學聯結起來，講解萬物中的數學奧秘。

四套書一共揭示了三百多個數學現象，讓數學擺脫枯燥，而變得鮮活生動起來。

比如為什麼動物的身體是對稱的。

松果、向日葵的葵花子，為什麼還蘊含斐波納齊數列。

拍照中的構圖又隱藏著什麼數學規律，從而讓有的照片看起來漂亮，有些就不太漂亮。

這裡面的知識點，都是小學跟初中會接觸 到的知識點，但全不是傳統的講解方法，而是通過實例講解其中的 數學運算、單位換算、幾何圖形、數據與統計、拋物線等數學概念。

每個知識點後面，還有相應的實際運用題 ，讓孩子試著去解決。

比如計算籃球場的周長是多少

測試自己的身高比例，有沒有達到黃金比例。

再比如解決橋樑的建築問題 ，這原本是建築師的學科，但在這本書里，它有教孩子解決這樣的問題 ，孩子自然很有成就感，對數學的興趣自然就有了。

四套書分別是四個方面，比如宇宙。

裡面會講解天文知識，然後再講背後的數學規律。

比如什麼是月有陰晴圓缺，到底缺多少，怎麼量。

再比如，怎麼通過數學公式來算宇宙中到底有沒有外星人。

還有我們常見的化學元素周期表，為什麼要這樣排。

可以說，這裡面的知識點非常多。

孩子不僅僅是在學數學，而是在學萬物的終極規律。

再比如《科學中的數學》

裡面就講三角形的運用。

從鋼鐵橋樑到迪士尼穹頂再到摩天大樓，都可以見到三角形的應用。

再比如自然中的數學》

裡面愛過動物的習性，來講解背後的數學道理。

比如動物需要多少脂肪才能抵禦嚴寒。

還有《藝術和體育中的數學》

《最後的晚餐》，馬奈《草地上的午餐》、達文西《蒙娜麗莎的微笑》這些名畫中，又隱藏著什麼樣的數學規律。

體育運動中的點球，怎麼進行預判更有效果。

雪花的結構是什麼樣的。

裡面的配圖非常精美。

能用圖片說明的就用圖片，解釋不清的，則有專業的圖表跟文字來解釋。

這套書是我在市面上唯一見到用別的學科來講數學的。

也正符合俄羅斯數學家的教育方法。

書一共包括了四本：自然中的數學，宇宙中的數學，科學中的數學，藝術和體育中的數學。

解密生活中三百多個數學現象，涵蓋了中小學大部分的數學知識點。

尤其適和6到12歲的孩子去閱讀。

孩子看了這個書，那就太牛了，世界間的萬物在孩子眼裡，都會是數學問題，他會真正的去思考數學的本質，然後提出自己的問題。

這樣，他就能建立起自己的數學思維。

一來數學對他來說，就不是抽象而枯燥的了，二來，他的知識是打通的，從數學到物理到天文到生物到建築，他能夠舉一反三，學一個通其餘。

所以，這套書特別好，是我見過唯一的用生活中實例講數學的，非常難得的一個書籍。

而且現在價格也不貴，四本一起，只要62，還額外贈送一本數學謎題書。

現在你去報一個數學課外班，一個課時就要二三百。

你先不要著急報這種班，你花62給孩子買這樣一套書，讓他理解一下數學到底是什麼，這比上什麼班都強，你看看效果，這絕對比上萬的培訓班要好。

大家可以點下面的橫條購買，買了孩子喜歡看，你也絕不會後悔的書：