[國小一年級國語] 注音符號表所蘊藏的意義 - 快快樂樂上學去

注音符號分類 「注音符號表」可分為聲母、介音、韻母三大部分(可對照下圖閱讀) － ① 聲母： ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、 ... 2013年9月25日星期三 [國小一年級國語]注音符號表所蘊藏的意義    相信許多學國語的人都非常熟悉「注音符號表」，但是您知道嗎，它的排列方式也是有其意義的；本文即將針對與拼音相關的排列位置部份進行說明，希望能讓您對這個頗具巧思的符號表有更深一層的了解。

注音符號分類 「注音符號表」可分為聲母、介音、韻母三大部分(可對照下圖閱讀)－ ① 聲母：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ ② 介音：ㄧ、ㄨ、ㄩ ③ 韻母：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄦ 注音拼音組合 當進行注音拼音時，會發生以下的組合狀況(請搭配上圖閱讀)－ 1) ①＋②：聲母＋介音，例如「米」即為「ㄇ」＋「一」(三聲) 2) ①＋③：聲母＋韻母，例如「包」即為「ㄅ」＋「ㄠ」(一聲) 3) ②＋③：介音＋韻母，例如「要」即為「一」＋「ㄠ」(四聲) 4) ①＋②＋③：聲母＋介音＋韻母，例如「學」即為「ㄒ」＋「ㄩ」＋「ㄝ」(二聲) 以上圖來說，不難發現所有國字拼音的順序都是由左而右；而「一」、「ㄨ」、「ㄩ」這三個介音(圖中的②)，則必為「三個注音符號拼音」的中間那ㄧ個符號。

因此，在小一國語剛開始進行「兩個注音符號拼音」教學時，常會將「一」、「ㄨ」、「ㄩ」(圖中的②)單獨拿出來和韻母(圖中的③)做兩兩的拼音練習，這正是為了將來的「三個注音符號拼音」教學作準備；一旦熟悉了，當小朋友學習「三個注音符號拼音」時，自然就水到渠成了。

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