孩子學減法老出錯?用好這4個方法,幫孩子打好減法運算的基礎

在正式教孩子學習減法前，我們要先用孩子能理解的形式，引入減法的基本概念。

... 歌詞大意是10個小朋友在牀上睡覺，大家滾了一圈後，1個小朋友掉下了 ... 人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 孩子學減法老出錯?用好這4個方法,幫孩子打好減法運算的基礎 2020-12-12媽媽沒時間 今天是《6歲前這樣教數學，小學不吃力》專欄的第12節課，我們來聊聊怎麼教孩子「減法」。

在寫這篇文章前，我先做了一個小小的調查。

發現身邊的家長對於孩子學減法這件事，大多持兩種態度。

一種家長覺得孩子讀大班了，如果還學不好20以內的加減法，上小學肯定會跟不上。

雖然這種想法沒錯，但很多家長單純用「講」的方法，孩子理解不了，經常算錯題，反而產生了畏難的情緒，造成了反效果。

另一種家長心就比較大了，他們覺得反正小學都要重新學，現在學不會就算了，幹嘛把孩子逼得這麼緊呢？這類家長有個誤解，就是以爲加減法是小學後才要學的內容。

但其實，教育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確指出，5-6歲的兒童要能「通過實物操作或其它方法，進行10以內的加減法運算。

」所以說，把減法包含進6歲前的數學啓蒙中，讓孩子理解減法的概念，是非常有必要的。

不過，減法是加法的逆運算，對孩子來說有一定的難度。

要想達到比較好的學習效果，還是要遵循孩子的認知特點，用激發興趣+實物操作的方法來邊玩邊學。

下面我們就一起來看看，怎樣通過4個方法，8種遊戲，讓他們學懂什麼是減法。

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1、引入減法的概念在正式教孩子學習減法前，我們要先用孩子能理解的形式，引入減法的基本概念。

並且保證在這之前，孩子對「數數」以及「加法」，都已經有比較牢固的基礎。

具體怎麼做呢？小樣媽想給大家推薦一首英文兒歌：TenintheBed（也叫做RollOver）歌詞大意是10個小朋友在牀上睡覺，大家滾了一圈後，1個小朋友掉下了牀，還剩9個。

然後是9個小朋友在牀上睡覺，大家滾了一圈後，1個小朋友掉下了牀，還剩8個……以此類推，一直到牀上只剩下1個小朋友。

爸爸媽媽可以在視頻網站上搜一下歌名，很容易就能找到這首兒歌。

在陪孩子聽這首歌的時候，我們可以有意地引導孩子：「寶貝，10個小朋友少了1個，牀上還剩幾個呢？」等他對這首歌比較熟悉後，我們就可以進一步解釋：10減去1後還剩下9，所以10-1=9。

學完了這首歌，我們可以進一步拓展，在生活中引導孩子去發現身邊的數學關係。

比如點心時間，在盤子裡放5塊餅乾，先讓孩子數一數，一共有幾塊。

等孩子吃掉一塊後問他，「5塊餅乾吃了1塊，現在還有幾塊呢？」用這樣的方法幫孩子理解「減少就是拿走」的意思，同時也可以幫他學習想要減去1，可以採用「倒著數」的方式。

比如10減去1，就是從10開始往前數1個數，也就是9。

2、減法是加法的逆運算當孩子明白減就是「減少、拿走」的意思後，我們可以把減法和之前的加法活動結合起來。

比如在用蒙台梭利的紅藍棒陪孩子玩「湊10」的遊戲時，我們把長度爲1的木棒放在長度爲9的木棒旁邊，得到了10的長度。

這是9+1=10。

緊接著，我們再把木棒1放回原來的位置，長度又從10變成了9，這其實就是10-1=9。

類似的，我們在用兩種顏色的樂高玩湊10或者湊5的遊戲時，也可以把減法活動包含進去。

相關焦點 一年級數學,20以內的減法,用什麼方法教孩子好 經常有家長詢問：學前班孩子，或者一年級孩子，在學習20以內的減法時，用什麼方法教孩子比較好呢？我是一年級數學老師，這個問題比較有發言權。

一年級孩子，在學習20以內減法時，如果方法得當，會受益終身。

如果方法不當，孩子會產生畏難情緒，甚至厭惡數學。

快速準確地進行減法運算，打好基礎，從小學一年級起，孩子就會對數學產生興趣，愛上數學，在運算當中絲毫感覺不到困難，會越學越輕鬆。

20以內的減法，分兩種：第一種，不退位的減法。

孩子數學計算題經常出錯怎麼辦?專家用1張導圖,讓孩子正確解題 奧數以及小升初考試的計算題難度也會比平時考試難度要高點，考察的是孩子對運算知識的綜合運用能力。

要想解答好這些難題，孩子必須學會把學過的知識進行體系化。

下面介紹用思維導圖把小學階段所有有關數的運算知識，用一張導圖畫出來。

如何教孩子借位減法?這5個方法一定要教給孩子! 以下5個方法，對孩子借位減法有很大幫助，也能適當減輕家長的負擔和焦慮。

數計數棒計數棒數學教學中很常見的教具，通常用於數字計數使用。

對於20以內的減法，我們可以用計數棒輔助，用食物幫孩子理解。

當孩子面對加減法不需要一個一個用手指點數時，畫圈圈算式一種既抽象又具象的方法。

兩數相減，可以畫出被減數的對應數量圈圈，然後劃掉減數部分，再數剩下的部分，就是結果了。

畫圈圈做減法的好處在於孩子考試的時候也能用，因爲考試的時候沒有工具可利用，所以畫圈圈也是很重要的方法。

20以內減法用什麼方法教孩子? 那麼，家長們在輔導孩子的時候，20以內減法能夠用什麼方法教孩子？這樣，最基礎的數字之間的加減關係就出來了，孩子也能夠理解其中基本的加減作用，更充分的理解數字的意義。

因此，在給孩子講解減法的同時，也應該連同加法一起配合講解，不能夠將兩個單獨孤立開來。

　　同時，在數學運算的教學之上，需要有循序漸進，由簡到難的過程，這樣孩子才能一步一腳印地理解更高層次的數學運算。

所以，爲了方便教學，孩子的加減法可以先從最簡單的十以內教起，幫助孩子了解清楚個位數字之間的加減關係。

怎樣教孩子學習20以內的加減運算 20以內的加減運算是數學運算的基礎，之後的所有運算都是建立在20以內加減運算的基礎之上，20以內加減運算的熟練度將直接更複雜運算的準確率和速度。

數小棍還會出現另外一個問題，算的太慢了，有時候自己一個小題還沒有做完時，有的小朋友都把所有的題給做完了，所以數小棍並不是一個好的方法。

教孩子學習加減運算,有趣的方法讓孩子樂在其中,別再機械訓練了 現在有很多更新穎有趣的方法，讓孩子愛上數學，樂在其中。

新穎有趣的數學加減運算方法《孩子一看就懂的數學》中提到，你應該教孩子用更聰明的方法做題，而不要機械地做大量重複練習。

1、用手指計算用手指是一種古老原始的做法，又是容易就地取材的方便做法，手指也被稱爲天然計算工具。

數學運算基礎提升篇:「10」的妙用——10的補數與餘數的速算 10以內數的分解就是1—10這十個數的分解，即把這十個數中的任一個數分解成兩個數的和。

比如2可以分解成1和1或2和0。

10以內的數的合成就是其和不超過10的兩個數合成一個新的數。

比如4和5合成9。

6和2合成8。

四年級數學《四則運算》的單元考點,孩子可查漏補缺,附試卷! 孩子從二、三年級就已經接觸到一些簡單的四則運算，而四年級第一單元的課時，安排的是四則運算的學習內容，也是爲了使孩子和之前的學習有一個更好的過渡和銜接。

通過這段時間的網課學習，不知道孩子對於這部分的學習是否完全掌握，下面對這一單元的知識考點進行了總結分析，可以讓孩子再學習一下相關的基礎概念。

孩子的加減法口訣背得很熟,爲什麼一做題就出錯呢? 不論孩子是數出來的還是算出來的，都要告訴孩子：如果水果的數量很多的話，數起來就會很麻煩。

用計算的方法表達就會很簡單。

這個問題其實就是3個加2個等於5個。

寫成式子就是3+2=5，讀做「三加二等於五」，這就是加法。

3、2、5在這裡表示的都是物體的個數。

用好這些方法和資料,孩子不用掰手指、背口訣,也能輕鬆做對加法 很多爸爸媽媽在孩子會數數後，就迫不及待地教孩子加法。

一開始，題目比較簡單，像1+1=2這種題，孩子數一數手指就能答對。

可一段時間後，隨著題目慢慢變難，加上學習的方法不夠科學，孩子很快就會厭倦。

就連以前會做的題，現在也不會做了，老是出錯。

小學四年級單元考點:運算定律的重要知識點,孩子這樣學提高成績 用字母表示爲a+b=b+a2、三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把後兩個數相加，和不變，這叫做加法結合律。

先觀察4個減數，發現1436和1564相加、847和1153相加都能得到整千數。

因此可以運用減法的性質，a-b-c=a-(b+c)，從被減數中連續減去兩組減數的和會使計算簡便。

小學一二年級:標點符號使用規則詳解,幫孩子打好語文基礎,實用 小學一二年級：標點符號使用規則詳解，幫孩子打好語文基礎，實用一二年級，是小學學習的低年級階段，這是階段也是學習語文標點符號的關鍵時期 小學四則運算基礎知識,趕快給孩子存下吧! 計算能力是小學數學學習的基礎。

期末考試快來了，今天小猿老師爲大家分享小學階段關於四則運算的基礎知識。

趁著期末考試前，幫孩子們查漏補缺，提高計算能力，爭取期末表現得更好哦~家長們收藏吧。

加法結合律三個數相加，先把前兩個數相加，再加上第三個數；或者先把後兩個數相加，再和第一個數相加它們的和不變，字母表示：a+b+c=a+(b+c) 。

 乘法交換律交換因數位置積不變，字母表示：a×b=b×a。

數學啓蒙就是教孩子加減法嗎?打好數學基礎,要靠這4個方法 打好數學基礎，要靠這4個方法一、有趣的數學遊戲對於學齡前的孩子來說，學習和遊戲是一件事，也就是說只有讓孩子感受到有趣 孩子計算題總出錯那可能你還不知道這些…… 千龍網綜合報導在小學階段，數學學習的知識難度並不是很大，大都是一些非常基礎的知識點。

但是，依舊有不少孩子會覺得數學難，在考試中，在平時做作業中，都容易馬虎出錯。

於是，育兒論壇中，紛紛有了求支招的帖子：「孩子計算題老算錯怎麼辦」、「孩子計算題總是錯我想知道原因」、「如何輔導馬虎的孩子」等等一系列的問題。

一年級數學上冊,減法認識和減法運算的梳理,夠清楚,請收下! 這是一年級數學上冊，減法的認識和計算的歸類整理。

有需要的請收下！首先，減法是孩子在熟練數數和加法的基礎上開始學習的，減法與加法相對，思維相反，也就是加是合起來的話，那減就是分開來。

減法算式的計算，經歷這樣幾個認識和步驟：1.10以內的減法，孩子必須掌握兩種方法算，一是通過擺，數出結果；二是根據數的組成逆向推出兩個數相減得差。

不管怎麼樣，這部分的內容，經過一周的訓練，學生必須達到脫口而出說出兩個數相減的答案；2. 巧用破十法和平十法,讓孩子突破「退位減法」 來源|小學數學計算在小學階段非常重要，並且也是數學中其它內容學習的一個基礎。

所以熟練、準確地掌握計算是數學學習中最爲重要的一步！但是很多一二年級的小朋友們，在計算方面比較薄弱，尤其在「退位減法」這一塊經常出錯。

小學數學計算總出錯？用這15條運算法則回家先考考孩子 臨近考試，孩子做計算題總是出錯，有很多家長們反應說，不知道爲什麼孩子對一些數學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼。

今天，小編特意整理了小學數學運算15法則，家長們可以回家考考孩子是否記牢了。

02筆算兩位數減法，要記三條1、相同數位對齊；2、從個位減起；3、個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。

四年級數學《運算定律》的學習,避開孩子容易馬虎的題,附單元卷 接下來，對這一單元的重要知識點進行總結，總結如下：一、牢記加法運算定律的基本概念與性質。

這部分的學習需要孩子學透，兩個數相加和三個數相加時的運算定律，加法交換律和加法結合律，如何用字母表示；另外是一個數連續減去兩個數時所運用的運算定律，並學會用字母表示。

小學一二年級數學,減法運算的3個技巧,在家裡教會孩子用 低年級的孩子在做數值小的計算時，會使用手指頭來輔助進行計算，這也是絕大多數孩子在剛學習數學時會用到的計算方法，有的孩子手指頭不夠還要借家長的手指頭來計算。