行動力和執行力有什麼區別？都是什麼意思？求具體

行動力就是自覺自發做事的能力，是指策劃戰略意圖，具備超強的自制力，同時能夠去突破自己，實現自己想做而不敢去做的，或者是自己認為自己能力不足的事， ... 行動力和執行力有什麼區別？都是什麼意思？求具體 首頁>職場時間2021-08-1118:18:40 1樓：假面 行動力就是自覺自發做事的能力，是指策劃戰略意圖，具備超強的自制力，同時能夠去突破自己，實現自己想做而不敢去做的，或者是自己認為自己能力不足的事，制定計劃就下定決心一定要去實現。

對個人而言，它就是自制力；對個人團隊而言，就是領導力。

行動力，也是職業五力模型當中第二層能力，行動力擅長“速度和動手操作”。

執行力簡單地說，就是完成任務的能力。

執行力是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。

是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。

執行力包含完成任務的意願，完成任務的能力，完成任務的程度。

對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰鬥力；對企業而言執行力就是經營能力。

2樓：匿名使用者 如果只是單一的個體，那麼行動力和執行力是可以視為相同的。

比如：我制定一個計劃，開始行動。

和我制定一個計劃，開始執行。

是一樣的。

而如果在一個團隊中，有釋出命令或任務的上級，這就不同了。

體現在“行動”和“執行”的區別上。

比如： “堅決執行命令”，你不可能說“堅決行動命令”。

“開始行動”你一般不會說“開始執行”。

所以執行力更加側重於說遵從命令的行動力。

而行動力更側重於主動出擊，不一定是受別人命令驅使。

比如我參加的21天訓練營，行動力和執行力的訓練是分開訓練的，不是一概而論的訓練。

3樓：百度網友 一個是有點自願的，一個是有點被命令的。

求與執行力相關的詞語，越多越好 30 4樓：橘子不如橙子 提高執行力 團隊執行力 提升執行力 強化執行力 5樓：匿名使用者 攔截力、意會執行力。

。

。

求關於執行力的讀後感 6樓：匿名使用者 [贏在執行力觀後感]當聽完餘世維贏在執行力 講座後,我一直還在回味,思考,似乎明白了許多,贏在執行力觀後感.餘世維先生在商言商,提出了一個尖銳的問題：為什麼看似雄心勃勃的計劃,往往一敗塗 地,看似很好的決策卻一而再,再而三的付之東流?為什麼企業剛剛做大了一點,貫徹就成了問題,投入超過計劃幾倍,而收益卻達不到計劃的幾分之一,……等 等,問題的原因集中到一點：執行力不足!聯絡我校辦學近幾年來的風風雨雨,發展過程也不是一帆風順,力氣花了不少,成效也十分顯著,但也有不盡人意的地 方,教學改革發展,步步艱難,原因找了很多,辦法也想了不少,研究**過程中,也取得了不少經驗,今天看了餘世維教授《贏在執行》這本書,豁然開朗,學校 教學辦學能力的提高,競爭力的增強,關鍵也在執行力問題. 戰略可以複製,差別在於執行.沒有執行力就沒有企業的競爭力.執行力不僅是企業成功的法寶,也是學校辦學能力提升的核心.職業教育是新的教育種類,但近十 年成功的經驗很多,各地學校在發展過程中,辦學理念,發展定位,培養方案和培養目標,教學改革和實踐實訓,就業競爭力培養等等方向都有很多值得借鑑的措 施,但生搬硬套者沒有成功先例,現在明白了,原來問題出在執行力上.國家對教育的傾斜政策,各地的先進經驗,不是照搬就可以成功的,要靠執行力的提升,正 確的解碼,有效的執行,才能成為學校發展的動力.教育事業的發展過程充分證明了,只有真正增強執行力,素質教育的推廣,應試教育的改革,職業教育的發展, 教育資源的開發利用,等等問題才能有效地解決.通過學習《贏在執行》這本書,自己體會較深的有三個方面. 一、執行力是一種工作態度 說起來執行力也不是什麼新東西,就是一種良好的工作態度,是全體工作人員應具備的認真的工作狀態,是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神.值得 注意的事,很多人對中國人的評價是非常聰明,但很少有人說我們的工作態度好,有一個例子很說明問題,德國人在工作中,認為講差不多、還可以、說得過去、馬 馬虎虎是讓人感到羞恥的語言,而我們卻常掛在嘴邊也不以為然,中國是大國,和德國、日本、韓國等相比,恐怕最大的區別就是工作態度,也就是說我們的執行力 與他們相比還有很大差距,觀後感《贏在執行力觀後感》.更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題,一方面是對執行力的偏差不以為然,另一方 面思想觀念上不追求完美,監督過程不力,礙於人情關係,大家和睦相處,有標準,有要求,也被論的過去抹平了,這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙, 也是我們中華民族的一個弱點.回顧我校辦學的發展,黨委洞察力敏銳,及時把握了辦學方向,及時召開多次全員大討論,制定了一系列發展規劃和政策、措施,更 新觀念為先導,確立了先進的辦學理念,正確的培養目標,辦學定位.這些成績現在回想起來,就在於工作態度的認真,執行力的提升.目前我校辦學還存在許多問 題,面臨更嚴峻的挑戰,還列為小學校,處於不進則退,不發展則亡的境地,必須發揚迎評精神,保持和提升執行力,轉變多年來形成的傳統工作理念,把我願做 精、做強、做大.全體黨員,每一個教職工都要重新審視自己的工作態度,要與發達國家比較,要有危機感.我們不是沒有執行能力,而是沒有很好的開發出來.餘 世維教授講到,神州五號這麼難的工程都辦成了,表現了我們很強的執行力,但同時企業生產的電池、螺絲釘就那麼粗糙質量差,這就是執行力的差別.神州五號世 界矚目,**領導親自幹預,是一項政治任務,所有工作環節都認真,一絲不苟,工作態度超乎一般的好,所以成功,而電池、螺絲釘的生產沒有這樣的轟動效應, 工作態度不好時生產質量就下來了.不可能每一種產品都興師動眾,領導干預,政治任務,關鍵還是提升執行力,養成好的工作態度,什麼都怕認真二字.成功的企 業家都看重執行力,說法各異,主旨相同.對我們有一定的啟發.聯想創始人說：所謂執行力,就是把合適的人放到恰當的崗位上.用人是根本.美國通用公司原總 裁說：通用最恨官僚主義.我們拒絕把資源浪費在行政體系上.這是當今世界的通病.戴爾電腦老總說：執行力就是員工在每一個階段都一絲不苟.我們的工作人員 如果到外企則有可能逼之這種一絲不苟,否則,做得很不夠,特別是在每一個環節都一絲不苟,否則,做得很不夠,特別是在每一個環節都一絲不苟太難做到. 二、執行力是學校競爭力的核心 執行力是目標和結果之間缺失的一環,沒有執行力就形不成競爭力,職高辦學競爭激烈,一方面是以教學質量為重點的綜合辦學條件.二是學校的特色,我們打造的 特色包括專業特色加品牌特色,使學生既有專業技術能力,又具備現代人必需的五種優秀品格.這些我們既不保密,大家可以共享,經驗可以交流,但照搬史學不到 什麼的,打造特色,提升辦學水平,提高競爭力的核心在於執行力,在於把沒想通過每一個環節一絲不苟,不走樣,不變形的落實貫徹、創造性地執行,所以執行是 學校競爭力的核心. 其他用戶還看了： 怎麼知道自己的社會適應能力好不好 面對某些人或事物適可而止就好,不要得寸進尺這句話是什麼意思 執行力是什麼 2019年臘月二十五子時出生的五行缺什麼 農曆十二月二十五日是什麼星座，1986農曆十二月二十五日是什麼星座呢 男2019年二月二十一生日，女2019年十月初十生日，結婚日子定在2019年農曆二月初九陰曆3月 猜你喜歡 怎麼知道自己的社會適應能力好不好 面對某些人或事物適可而止就好,不要得寸進尺這句話是什麼意思 執行力是什麼 2019年臘月二十五子時出生的五行缺什麼 農曆十二月二十五日是什麼星座，1986農曆十二月二十五日是什麼星座呢 男2019年二月二十一生日，女2019年十月初十生日，結婚日子定在2019年農曆二月初九陰曆3月 推薦閱讀 怎麼知道自己的社會適應能力好不好 面對某些人或事物適可而止就好,不要得寸進尺這句話是什麼意思 執行力是什麼 2019年臘月二十五子時出生的五行缺什麼 農曆十二月二十五日是什麼星座，1986農曆十二月二十五日是什麼星座呢 男2019年二月二十一生日，女2019年十月初十生日，結婚日子定在2019年農曆二月初九陰曆3月 如何提高小學生的成績，小學生提高考試成績的方法？10