新北市立職業試探暨體驗教育中心 - Google Sites

發掘自我職業性向：. (一)啟發學生職業教育實務的認知、創新與應用。

(二)培育學生做中學的職業技能與試探發展的興趣。

(三)建立學生關懷職業的態度、倫理與價值觀。

SearchthissiteSkiptomaincontentSkiptonavigation新北市立職業試探暨體驗教育中心最新資訊：第16中心-佳林中心最新資訊：110年童樂節育樂營一、設置理念職探中心在技職教育中扮演「探索」、「開發」和「連結」的場域，藉此場域來帶動學生探索自我的學習意願，實踐本市技職教育之基礎目標。

本中心以「試探發展」、「人的生活」及「職業啟發」為發展主軸，透過認知與體驗方式，促發學生連結自我與工作世界為目的。

二、教學目標發掘自我職業性向：(一)啟發學生職業教育實務的認知、創新與應用。

(二)培育學生做中學的職業技能與試探發展的興趣。

(三)建立學生關懷職業的態度、倫理與價值觀。

三、影片簡介讓國中小學生探索與接近真實的工作世界，或許在動手敲打、烹飪、操作收銀機、繪畫之間，就開啟了他們對某項職涯的嚮往，激發自主學習意願，也發現自己的擅長之處。

對於未來職涯的想像，也可能從空白模糊，變得更豐富多彩。

新北市國民小學職業試探暨體驗教育職業試探概論.mp4四、職業工作指南廣邀各界專家學者，為「工業」、「商業」、「農業」、「家事」、「海事水產」、「藝術」等六大類職業領域中的各種職類撰寫適合國小高年級學童認知能力的《職業工作指南》，以簡潔明瞭的文字搭配生動活潑的插圖，帶領學童進入工作世界的天地，初步了解各行各業的工作內容，進而思考自己喜歡或適合什麼職業，以及個人的興趣和天賦適不適合心目中的理想工作。

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