當帶頭霸凌的，竟是那位人人誇的模範生

「在班上有社交優勢的小孩，會想鞏固團體中意見領袖的地位，而有些人的做法就是將其他的小孩貶低到階層的底部。

」Espelage表示：「因為受歡迎的孩子坐擁更多的資源與眾人的 ... Skiptocontent 當帶頭霸凌的，竟是那位人人誇的模範生 日常生活,人際關係,霸凌,校園 軒言文創SoundShine 「碰！」教室後方一個表面佈滿立可白塗鴉的木桌被推倒，是小惠的座位。

抽屜裡的作業、文具撒了一地，但沒人將它們撿起、經過的人也只是無視的踩過去。

當小惠拿著洗好的便當盒回到教室，看到一地凌亂，臉瞬間漲紅卻沒敢出聲問：「桌子好端端的怎麼就倒了？」，只是噙著淚默默收拾殘破的作業本。

沒有人站出來指出弄倒桌子的那三個女生，因為她們是班上的女王蜂。

成績優異不說，家庭背景列出來，不是出身醫生世家就是商業界大佬的獨生女。

相較之下，小惠在各方面都相對平庸，戴著度數深的厚重眼鏡、多數時候沈默到讓人忽略她的存在，但卻不知怎地成為被鎖定的羔羊。

女王蜂一夥人從國小五年級上學期就開始有意無意地排擠小惠，一直到升上六年級，這樣霸凌的舉動從沒間斷過，舉凡用立可白在她桌上寫上難聽的話，或分組時用眼神示意大家孤立小惠。

小惠唯一一次的反抗，是在給班導師的週記本上寫上被霸凌的過程，但班導只是在上頭回應：「你說的這些人都是品學兼優的好孩子，我相信你們之間只是誤會，試著和他們說開就好了。

學會與人溝通也是成長的一種歷程。

」，這件事就不了了之。

那次過後，霸凌舉動只是越演越烈，而小惠則像顆木頭，被人推來搡去，也只是默默承受。

小惠的經歷揭露了一個有些殘酷的現實：「大人眼中品學兼優的學生，依然可能是同儕心理陰影的來源。

」 為什麼來自優渥的環境、沒經歷家暴創傷的孩子，會想去欺負其他同學？ 北卡羅萊納大學教授DorothyEspelage就試著破除大眾認為霸凌者是來自暴力、破碎家庭的刻板印象。

家暴或手足霸凌雖然可能讓小孩成為校園小惡霸，但不是造成小孩霸凌他人的唯一因素。

近年來越來越多研究顯示，受歡迎、優秀的孩子也是校園中常見的一種霸凌者。

他們大多受到師長喜愛、在班上人緣也不錯，在各方面都春風得意。

因此，旁人對於他們欺負同學的行徑更加不解，究竟是為什麼？ 其實這是孩子與青少年在團體中「競爭地位」的心態使然，而霸凌則成為龔固地位的手段之一。

瞭解到校園霸凌者不只有單一種樣貌後，學者也漸漸發現，許多霸凌案例甚至最一開始，並不是因為看某個人不順眼。

而是霸凌者需要確立自己在班級中的地位，所以選擇打壓好攻擊的對象。

「在班上有社交優勢的小孩，會想鞏固團體中意見領袖的地位，而有些人的做法就是將其他的小孩貶低到階層的底部。

」Espelage表示：「因為受歡迎的孩子坐擁更多的資源與眾人的支持，被霸凌的孩子在勢單力薄的情況下就更無力抵抗霸凌、保護自己。

」這樣的霸凌更不容易被師長發現，因為孩子對於這樣的欺負行為收放自如，在師長面前他們依然行禮如儀。

一個班級就是一個社交生態系。

倘若您是一位老師或家長，在發現一個優秀的孩子在班上霸凌他人的狀況，一定十分震驚、不知所措。

確實，要接受這樣的事實真的需要一些時間、不容易。

在您調適好自己的心情、接納這個不易的事實後，您下一步如何引導孩子，也決定了孩子會如何改變班上的社交生態系。

Espelage建議坐下來和霸凌者聊聊、了解他們的背後動機會是個不錯的開始。

「如果有天老師打給我，跟我說我的孩子在學校欺負人，我會選擇和孩子聊聊：『為什麼要這樣做呢？欺負他的過程中，你的感覺是什麼？你又獲得到了什麼？』。

」 「而在跟孩子聊的過程，我也會去思考是不是我們身為父母，有些行為影響到孩子了。

」Espelage補充。

若您是一位老師，假如一開始你就選擇懲罰霸凌者，或者呼籲班上同學不要對霸凌視而不見。

這就像是突然將手伸進班上的社交生態系、試圖撥亂反正。

如此一來，也忽略了霸凌行為背後的地位爭奪的複雜社交心理。

比起呼籲或懲罰，或許老師可以透過觀察班上的社交網路，挑出關鍵角色（被霸凌者、霸凌者所屬的圈圈、有沒有可以制衡的小團體……等等）、調整班級中失衡的社交體系。

舉上述例子來說，女王蜂看來雖然制霸班上，但班上也有另外一個小團體：是幾個愛打籃球的大剌剌女生們、經過觀察，他們對於班上的事物都比較中立。

因此，體育課可以特別安排小惠加入她們的分組。

久而久之，她們和小惠建立起友誼連結，小惠漸漸不再只是形單影隻，社交保護網也慢慢建立起來了。

就這類地位爭奪的霸凌案例，欺負行為的終結最關鍵仍是讓霸凌者理解到：「不需要一直讓自己處於社交階層的最高位，要相信一定會有自己的位置，不需要透過踩著他人的方式來確立自己的位子。

」 而被霸凌的孩子，也許你曾經求援但結果讓你失望、甚至更加傷痕累累。

但請相信社交網絡是一個不斷變動的動態平衡，眼前的痛苦不會是永恆的，請勇敢繼續呼救、不要放棄希望。

這世上總會有個溫暖的地方能讓你倚靠。

作者 軒言文創SoundShine 軒言文創以積極心理學為基礎，製作影音和文字內容，包括線上課程與線下活動。

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