「優點包打聽」 自我認識 - 團體輔導工作資訊網
文章推薦指數： 80 %
方案名稱:「我貼、我貼、我貼貼貼」、「優點包打聽」─自我認識 ... 第一節課著重在成員對自己的看法，自我價值觀的看重及自我覺察的能力 ... 一﹞理論介紹；. 「我貼、我貼、我貼貼貼」、「優點包打聽」─自我認識 方案名稱:「我貼、我貼、我貼貼貼」、「優點包打聽」─自我認識 原設計者:彰化師範大學輔諮系90級乙班李慧貞 活動名稱： 「我貼、我貼、我貼貼貼」、「優點包打聽」─自我認識 研究者： 輔三乙李慧貞8611065 活動目標： 1協助成員更加熟悉 2增進自我觀念，促進自我認識及自我價值觀的提
延伸文章資訊
- 1「優點包打聽」 自我認識 - 團體輔導工作資訊網
方案名稱:「我貼、我貼、我貼貼貼」、「優點包打聽」─自我認識 ... 第一節課著重在成員對自己的看法，自我價值觀的看重及自我覺察的能力 ... 一﹞理論介紹；.
- 2自我與社會認知發展
描述一個難以捉摸的概念—心理學上稱為自我 ... 3、自我認識的發展奠定社會與情緒發展的基礎 ... 鮑比(Bowlby, 1988)提出「運作模式」理論. 自我 ...
- 3自我了解及自我肯定 - 宜蘭縣政府環境保護局
回顧過去自我成長的歷程. ▫ 童年家庭、求學、 ... 馬斯洛需求階層理論 ... 認識情緒. ▫. 正向情緒：快樂、高興、愉悅、興奮、. 自信、自滿、希望、自在、輕鬆、平.
- 4自我概念
規劃自我探索課程，教學者本身應對「自我概念」有所認識。本章目的在透. 過對「自我概念」的探究，進一步了解設計自我探索課程所應具備之理論基礎與.
- 5認識自己的五個誤區：你以為的你，是真正的你嗎？｜女人迷 ...
透過心理學家 Tasha Eurich 的理論學習「自我覺察的七個面向」以及「五個自我認識的誤區」，真實了解自己。 KY 作者｜ 咯咯公號ID： ...
