就讀班級： 四年1班 發表學生： 許世瑋 文章主題： 找不到國小 ...

文章主題： 找不到國小. 著者：岑澎維出版者：天下雜誌出版年月：2008年1月內容提要： 本書佳句：「找不到國小」是先令人找不到，才取這個名字的，還是先有名字才讓人 ... 就讀班級： 四年1班 發表學生： 許世瑋 文章主題： 找不到國小 著者：岑澎維出版者：天下雜誌出版年月：2008年1月內容提要：本書佳句：「找不到國小」是先令人找不到，才取這個名字的，還是先有名字才讓人找不到的？沒有人知道，因為那些老舊的記載資料，也早已經「找不到」了。

大意：有一所奇怪的學校，叫做「找不到國小」，「找不到國小」在「找不到山」裡，如果能找到「找不到山」，那就已經很厲害了；能找到「找不到國小」，那麼就是你命好。

在找不到國小裡，有木桶飛船載你去上學、摩天輪圖書館讓你邊看書邊坐摩天輪、還有是滑梯也是圍牆的海浪滑梯，這些設施讓找不到國小變得與眾不同。

找不到國小裡還有很多很奇怪的師長，比如凡事慢慢來的慢慢來老師、聽得見聲音、看不見人影的校長，還有不會找錢、不敢找錢，所以絕不找錢的合作社老闆娘「絕不找錢阿姨」。

這些特色讓找不到國小家喻戶曉，也讓大家更想來這間小學參觀。

讀後心得：我覺得如果真的有這麼一所「找不到國小」的話，我也很想去讀讀看，但我非常有可能會迷路，所以也許不太適合。

每個學校有優點就會有缺點，像「找不到國小」不管是學生、老師或環境都相當吸引人，但是非常難找到；我讀的學校很好找、很開放、也很大，但常會有不明人士出現。

雖說如此，我還是很喜歡我現在就讀的學校。

找不到國小的暑假也很有意思，學生們可以盡情的在「暑假山谷」裡玩，因為十個月才開一次，所以不能浪費時間，大家要比平常上學還早起床才行。

在書裡，作者利用「找得到」、「找不到」，以各種有趣的方式來組合句子，不管是用說的或看的都很好玩。

　 老師評語： 條理分明，故事內容精采，心得能充分表達出自己的看法。

的確是一本很有趣的書。

得點數： 20點