如何教孩子借位減法?這5個方法一定要教給孩子!

借位減法，也叫退位減法。

指當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，向前一位借一當十，相當於給 ... 人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 如何教孩子借位減法?這5個方法一定要教給孩子! 2020-12-13何秋光學前數學 本文由【何秋光學前數學】發布，歡迎點讚轉發！最近後台有家長諮詢我們孩子數學借位減法問題：孩子10以內的加減法學得很順利，但是超過10的減法，就犯迷糊。

比如21-9，教他借位減法，孩子很疑惑，什麼是借位？爲什麼要借？很煩惱，該怎麼讓孩子明白借位減法這個知識點。

這位家長反映的減法中的借位問題，是孩子在兩位數減法中普遍會遇到的問題。

孩子不能理解什麼是借位問題，一方面是對進位制中的「位」理解不到位，另一方面是數的分和沒有掌握透徹。

借位減法，也叫退位減法。

指當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，向前一位借一當十，相當於給個位數加上10，再進行計算。

一般來說，當孩子對借位減法不理解時，我們建議家長先不要急於擴展到更大的數。

因爲，提高難度並不能提升孩子的數學水平，反而會讓孩子更疑惑，更不解，進而厭學。

建議家長先從20以內的減法，嘗試著讓孩子慢慢接受並理解。

以下5個方法，對孩子借位減法有很大幫助，也能適當減輕家長的負擔和焦慮。

數計數棒計數棒數學教學中很常見的教具，通常用於數字計數使用。

對於20以內的減法，我們可以用計數棒輔助，用食物幫孩子理解。

根據題目要求，數出相對應數量的計數棒，移除或增加一定數量的計數棒，再數即可得出結果。

如果孩子覺得單純數計數棒太無趣，還可以讓孩子發揮想像力，用計數棒擺出數字或自己喜歡的形狀。

過程既有趣，互動性也強，關鍵還能讓孩子愛上這種數學學習方式，非常有益。

畫圓圈實物是我們教孩子加減法的首選，實物階段結束後就進階到寫寫畫畫了——畫圈圈。

當孩子面對加減法不需要一個一個用手指點數時，畫圈圈算式一種既抽象又具象的方法。

兩數相減，可以畫出被減數的對應數量圈圈，然後劃掉減數部分，再數剩下的部分，就是結果了。

畫圈圈做減法的好處在於孩子考試的時候也能用，因爲考試的時候沒有工具可利用，所以畫圈圈也是很重要的方法。

畫數軸以數軸作爲工具，數字沿著橫軸以一定的間隔順序排列，向右不斷增大，向左則反之。

用數軸學習加減法，孩子不僅可以擺脫實物，直接操作，且對數的操作範圍更廣。

同時，數軸讓孩子獲得結果更直觀，更簡單，掌握和理解也更容易，也更符合孩子的認知理解範圍。

被減數分解法就是將20以內的被減數分解爲兩部分，即分解10和幾，用10減去減數後得到的數，再加上分解數中的幾，即可得到結果。

以17-9爲例，將被減數17分爲10和7，先用10-9=1，再用1+7=8。

這樣將被減數分解法來做減法計算，非常容易理解，不易出錯，且有益口算上發展。

減數分解法就是將減數分爲兩部分，其中一位與被減數的個位數相同，個位數減法昨晚後，再十位數減法。

以13-8爲例，將減數8分成兩個數，其中一個與13的個位3相同，也就是將8能分成3和5，13-3=10，再用10-5=5。

這與被減數分解法異曲同工。

以上5個方法，化難爲易，更簡單，孩子也比較容易接受和理解。

如果您的孩子對借位減法有不懂或者難以理解的地方，不妨試試這幾個方法。

當然，如果您有更簡單的方法，也歡迎與我們討論。

今天的分享就到這裡，更多關於幼兒學前數學問題，請關注【何秋光學前數學】，歡迎留言評論！ 相關焦點 學算術往往是欲速則不達,那20以內減法可以用哪些方法教孩子? 那麼，20以內減法有哪些方法可以教孩子呢？1、「倒著數」的手指減法數手指的加減法有著通俗易懂的優勢，所以很多家長也喜歡用這種方法去教孩子學習，當初我在教4歲女兒學做算術題的時候，10以內的減法直接拿前邊的數字減去後邊的數字，比如「5-3」這道題，我讓女兒「管後邊不管前邊」，也就是把數字「5」放著靜止不動，然後從手裡找出3根手指，再拿著」數字5」倒著數3個數，結果得數的答案就是 20以內減法用什麼方法教孩子? ，數學是一門既簡單又高深的學問，不同於其他語文和英語，數學對於孩子的運算思維邏輯以及抽象化的概念理解，都有著一定的要求。

　　那麼，家長們在輔導孩子的時候，20以內減法能夠用什麼方法教孩子？因此，在給孩子講解減法的同時，也應該連同加法一起配合講解，不能夠將兩個單獨孤立開來。

　　同時，在數學運算的教學之上，需要有循序漸進，由簡到難的過程，這樣孩子才能一步一腳印地理解更高層次的數學運算。

所以，爲了方便教學，孩子的加減法可以先從最簡單的十以內教起，幫助孩子了解清楚個位數字之間的加減關係。

孩子學減法老出錯?用好這4個方法,幫孩子打好減法運算的基礎 今天是《6歲前這樣教數學，小學不吃力》專欄的第12節課，我們來聊聊怎麼教孩子「減法」。

在寫這篇文章前，我先做了一個小小的調查。

發現身邊的家長對於孩子學減法這件事，大多持兩種態度。

一種家長覺得孩子讀大班了，如果還學不好20以內的加減法，上小學肯定會跟不上。

一年級數學,20以內的減法,用什麼方法教孩子好 經常有家長詢問：學前班孩子，或者一年級孩子，在學習20以內的減法時，用什麼方法教孩子比較好呢？我是一年級數學老師，這個問題比較有發言權。

一年級孩子，在學習20以內減法時，如果方法得當，會受益終身。

如果方法不當，孩子會產生畏難情緒，甚至厭惡數學。

快速準確地進行減法運算，打好基礎，從小學一年級起，孩子就會對數學產生興趣，愛上數學，在運算當中絲毫感覺不到困難，會越學越輕鬆。

20以內的減法，分兩種：第一種，不退位的減法。

如何運用補數轉減法爲加法 這道題看起來並不難，但是要連續向前借位，我列出豎式，計算了好大一會兒，才得出正確結果。

媽媽看了搖搖頭，有點不高興了。

」我對媽媽說：「我還沒有學過減法的速算呢！」誰知媽媽聽了我的話，更加不滿意了。

對我說：「你學了這麼長時間的補數、湊整，就不會動動腦筋，想想辦法，讓減法轉化成加法，再進行計算！」「什麼，減法還能變成加法？這怎麼可能呢？減法是加法的逆運算呀！」我當時驚呆了，簡直有點不相信自己的耳朵。

媽媽看到我的表情，笑著說道：「能啊！利用補數，非常簡單，孩子，你並不笨！就自己好好想想吧，我得去上班了。

」 寶媽教兒子減法，萌娃一句話把寶媽給噎住了，十位不肯借怎麼辦？ 寶媽教兒子減法，萌娃一句話把寶媽給噎住了，十位不肯借怎麼辦？孩子在媽媽數次爲他講解數學借位講解法的運算法則後，仍舊是對此一知半解。

對此寶媽就不得不運用比喻，將數學運算和借東西聯繫起來，她告訴兒子：當個位數不夠減的時候，你就要向十位借走十個1，這樣一來就能解決問題了。

正當寶媽以爲孩子這次該明白怎樣進行運算了吧，誰知孩子的一句話卻把她噎得無話可說。

孩子用弱弱的語氣回到：那要是十位不答應借給我怎麼辦？ 孩子怎麼教都教不會，是笨嗎？腦專家：這類孩子比你想的更聰明 一開始，我教了她5以內的加法計算，雖然她需要掰著手指計算，但連續幾道題都做對了。

我以爲，很快就能結束學習，結果沒想到，栽在了減法運算上。

外顯學習和內隱學習相比，內隱學習是一種更自然的學習方法，所以可以說，掌握這類學習方法的孩子更聰明。

家長英語不好,該如何教孩子學英語呢?這三個方法一定要記牢! 我們不能忽視它的重要性以及它對我們的孩子今後的影響。

想必各位家長在教育孩子學好英語這個問題上應該有不少煩惱吧，如果沒有找到一種有效又有趣的方法教孩子，孩子對英語提不上興趣倒不如不教。

想當年，小編還是孩子的時候，全民學英語就已經興起了，經過二三十年，勢頭不僅沒降反倒更加強勁。

現在國內遍地都是外國人，與老外的交流更加深層次，英語也是緊跟時代潮流。

家長必讀:學會這3個方法,輕鬆解決孩子20以內進位加法! 前幾天我們收到家長諮詢，和大家分享了幾個孩子學習借位減法的方法。

今天，將繼續和家長聊聊進位加法中孩子遇到的問題，以及學習進位加法的幾個有效方法。

正如借位減法一樣，孩子剛接觸10以上的加法時一樣，無非是這樣幾個問題：無法理解什麼是進位，爲什麼要進1，兩數相加大於10怎麼辦，等等比較抽象的問題。

一年級數學:100以內的退位減法,教孩子這樣做,保證一學就會! 一年級的小學生，可以說基礎性的東西是很多的，但是難點卻不是很多，語文的難點是拼音，而數學的難點就是這100以內的退位減法計算了，只要掌握了這個難點問題，一年級的學習也就很容易搞定了。

我們先說說爲什麼孩子會覺得這退位減法很難，首先就是基礎不牢固，20以內的退位減法就不會，又何談100以內的呢。

我們先要讓孩子一步一步的來，先搞定10以內的，這個應該是非常簡單的，初級的孩子一般老師都會教孩子用手指，等熟練之後就不需要了。

孩子怎麼教都教不會,是笨嗎?腦專家:這類孩子比你想得更聰明 國慶長假，我承擔了教外甥女雅雅5以內加減運算的任務。

一開始，我教了她5以內的加法計算，雖然她需要掰著手指計算，但連續幾道題都做對了。

我以爲，很快就能結束學習，結果沒想到，栽在了減法運算上。

當時，我仔細給雅雅講了減法運算的規則，並詳細地講解了幾個例子。

一年級20以內進位加法和退位減法的巧算 對於一年級的小孩子來說，計算20以內的進位加法和退位減法是重點，也是難點，從最近孩子們的作業中就能看出端倪，很多孩子不能理解怎麼進位退位，我們用巧算的方法來幫助孩子理解。

教寶寶說話時，掌握這5個方法，孩子「能言善辯」不是夢 大人都喜歡逗弄不會說話的嬰幼兒，摸摸他的小手小腳，抱著他舉高高，但是很少對6個月以下的寶寶說話，尤其是爸爸們。

育兒專家童曉珍認爲，語言能力發展比較好的孩子，往往求知慾更旺盛，涉及的知識面也更廣，智力發展也會更好一些。

越早讓嬰幼兒接觸語言，寶寶越早開口說話且說得越好。

不管現階段寶寶會不會說，家長一定要堅持說。

教孩子認字別「死記硬背」，嘗試這5個方法，養成識字小達人 其實識字並沒有那麼難，孩子掌握漢字量少，很有可能和方法有關，每天讓孩子通過五個方法練習，孩子一定可以成爲一個識字小達人。

有的家長爲了讓孩子識字能力好一點從寶寶不到一歲，剛開口說話就開始教孩子識字，這種方法用來哄孩子，吸引孩子的注意力還可以，但是要達到真正讓孩子識字的效果其實是微乎其微的。

教孩子認字別「死記硬背」,嘗試這5個方法,養成識字小達人 其實識字並沒有那麼難，孩子掌握漢字量少，很有可能和方法有關，每天讓孩子通過五個方法練習，孩子一定可以成爲一個識字小達人。

父母看著別人家孩子識字多，就擔心自己家孩子比別人家的差，於是也緊逼孩子識字。

但是什麼時候學習漢字，和怎麼學習漢字也是有講究的。

如何教孩子認字?家長掌握這3個方法,讓孩子成爲漢字「小達人」 大多數家長都是抱著這種想法，從孩子出生之後就開始的規劃，報各種各樣的興趣班、早教班、書法班等等，有的會自己在家教孩子識字，但這種做法是盲目的，對孩子的教育起不了太大的效果，甚至還會導致孩子厭煩學習，如果家長想要教孩子識字的話，我們要用科學的啓蒙方法。

孩子一般什麼時候開始識字？ 人民幣換算計算方法,一定要讓孩子弄清楚! 首先大家一定要清楚一點再輔導孩子：您面對的是年齡不足十歲的小寶貝，他們的生活經歷不是很豐富，理解力上遠遠不及我們成年人，對於人民幣的接觸實在是太少了！因此對於什麼換算的大道理請大家別白費了，孩子學起來不理解，很吃力，咱們教的也上火，不見效果，換種語言和方式也可以達到我們的效果。

媽媽教孩子減法,個位不夠向十位借,孩子問「十位不肯借怎麼辦」 媽媽陪孩子做數學借位減法（比如：72-3=？），講了好幾遍，孩子都搖頭表示不懂。

媽媽只好又講一遍：當個位不夠減時，就要向十位借1當作10個1，懂了嗎？這次孩子沒搖頭，而是弱弱地問：那要是十位不肯借怎麼辦？ 教孩子如何耐心等待的5種方法 但是有些方法可以幫助孩子提升自我控制能力，簡單易學，而且孩子不會感覺無聊。

如果一個孩子可以用「哦，這就像刷牙一樣快」這樣的比較時，等待對他來說就不會那麼令人討厭。

對於這些場合，有一種轉移他們注意力的絕妙方法。

遊戲：兩個參與者需要在周圍物體中尋找一些共同點（顏色，形狀，分類等等）。

首先找到20個（或其他任何數量）目標對象的人獲勝，並有權要求實現其願望。

例如，計算在路上看到的越野車數量或者在人羣中找到穿白色T恤的人。

如何教幼兒園孩子加減法?這3個方法不可不知! 生活中，很多家長把數學簡單的理解爲數數和加減法計算，導致在孩子很小的時候，就開始用簡單粗暴的方式教孩子加減法。

對孩子來說，數學很抽象，很難理解，想讓孩子數學學得好，家長一定要從孩子的興趣入手，並且要打好這3個知識點基礎，才能讓孩子真正喜歡上數學。