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本研究所使用的統計方法，採用平均數、標準差、百分比、單因子變異數分析、獨立樣本t考驗等統計方法加以分析探討，經過統計分析結果歸納出下列結論： 一、新北市立鶯歌工商 ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (165.22.59.181)您好！臺灣時間：2022/03/0823:10 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 論文連結 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:盧光漢研究生(外文):Kuang-HanLu論文名稱:鶯歌高職資訊科學生參加硬體裝修乙級技術士技能檢定學習滿意度之研究論文名稱(外文):AStudyonYinggeVocationalHighSchoolBusinessInformationProgramStudents’SatisfactionwithLearningofHardwareInstallation&MaintenanceSkillTestLevelB指導教授:馮丹白指導教授(外文):Dan-PaiFeng學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣師範大學系所名稱:工業教育學系在職進修碩士班學門:教育學門學類:專業科目教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2014畢業學年度:102語文別:中文論文頁數:150中文關鍵詞:高職資訊科、技能檢定、學習滿意度外文關鍵詞:BusinessInformationProgramofvocationalhighschool、Skilltest、Satisfactionwithlearningprocess相關次數: 被引用:9點閱:316評分:下載:30書目收藏:1 本研究主旨在探討新北市立鶯歌工商資訊科學生參加硬體裝修乙級技術士技能檢定學習過程學習滿意度之現況，並藉由探討各構面間的差異情形，進而瞭解不同個人背景變項之鶯歌工商資訊科學生學習滿意度。

本研究僅針對102學年度新北市立鶯歌工商資訊科三年級學生進行普查施測，發出118份問卷，回收問卷118份，有效問卷118份，回收有效率為100%。

本研究所使用的統計方法，採用平均數、標準差、百分比、單因子變異數分析、獨立樣本t考驗等統計方法加以分析探討，經過統計分析結果歸納出下列結論：一、新北市立鶯歌工商資訊科學生在「課程設計」、「教師教學」、「實習設備」、「學習環境」、「人際關係」與「學習成效」各構面整體學習滿意度呈高度滿意。

二、新北市立鶯歌工商資訊科學生男生在「課程設計」構面上，其學習滿意度大於鶯歌工商資訊科女生。

三、新北市立鶯歌工商資訊科不同畢業進路學生在「實習設備」與「人際關係」構面之滿意程度達顯著差異，但經Scheff’e法事後比較後發現，差異程度無法明確判斷。

。

四、新北市立鶯歌工商有參加技能檢定意願學生在「課程設計」、「教師教學」、「學習環境」、「人際關係」和「學習成效」構面上，其學習滿意度大於無參加技能檢定意願學生。

五、不同父（母）親教育程度之新北市立鶯歌工商資訊科學生與參加硬體裝修乙級技能檢定學習過程之學習滿意度之間並無一定的相關關聯。

六、不同父（母）職業等級之新北市立鶯歌工商資訊科學生與參加硬體裝修乙級技能檢定學習過程之學習滿意度之間並無一定的相關關聯。

ThisstudyaimedtoresearchtheStudentsatisfactionwithlearningduringpreparingfortheHardwareInstallation&MaintenanceSkillTestLevelBamongthestudentsatBusinessInformationProgram,NewTaipeiCityMunicipalYinggeVocationalHighSchool,andalsotofurtherrealizethestudentsatisfactionwithlearningofthesaidstudentswithdifferentpersonalbackgroundasvariables.ThisstudyadministeredaquestionnairesurveytargetingexclusivelyatthestudentsatGrade3,BusinessInformationProgram,YKVS,in2013-2014schoolyear,118copiesofthequestionnaireweredelivered,118completedquestionnaireswerecollected,118foundasvalid,withacollectionratioof100%.ThisstudymadeuseofstatisticalmethodssuchasAverage,Standarddeviation,Percentage,SingleFactorANOVA,Independentsamplet-testduringconductingtheanalysesandledtothefollowingconclusionsthroughstatisticalanalysisprocesses.1.Theoverallstudentsatisfactioninlearningineachoftheaspectsnamely"Coursedesign,Teacherperformance,Practicefacility,Learningenvironment,Interpersonalrelationship,andAcademicaccomplishment"foundamongthestudentsatBusinessInformationProgram,YKVS,wasfoundtobeathighlevel.2.Intheaspectof"CourseDesign"themalestudentsatBusinessInformationProgram,YKVS,demonstratedahigherlevelofsatisfactioninlearningcomparedtothefemalestudentsatthesame.3.Intheaspectsof"PracticeFacility"and"Interpersonalrelationship"thestudentswithdifferentperspectiveplansaftergraduationdemonstratedobviousdifferenceinthelevelofstudentsatisfactioninlearning;however,theresultsfoundatScheffe'sTestprovedthedifferencewasinadequateforadistinctivejudgment.4.Intheaspectsof"Coursedesign,Teacherperformance,Practicefacility,Learningenvironment,Interpersonalrelationship,andAcademicaccomplishment",thestudentswithintentiontositaskilltestfortechniciancertificationdemonstratedahigherlevelofstudentsatisfactioninlearningthanthosestudentswithoutit.5.TherewasnospecificcorrelationbetweenthestudentparentseducationbackgroundandthelevelofstudentsatisfactioninlearningamongthestudentsatBusinessInformationProgram,YKVS,havingsitHardwareInstallation&MaintenanceLevelBSkillTest.6.TherewasnospecificcorrelationbetweenthestudentparentsoccupationstatusandthelevelofstudentsatisfactioninlearningamongthestudentsatBusinessInformationProgram,YKVS,havingsitHardwareInstallation&MaintenanceLevelBSkillTest. 謝誌i中文摘要iii英文摘要v目錄vii表目錄x圖目錄xi第一章　緒論　第一節　研究背景與動機1　第二節　研究目的2　第三節　待答問題與研究假設3　第四節　研究方法與步驟4　第五節　研究範圍與限制7　第六節　名詞解釋7第二章　文獻探討　第一節　技能檢定的意義與功能9　第二節　技能檢定的背景與現況14第三節　學習滿意度意義26第四節　學習滿意度相關因素探討33第三章　研究設計與實施　第一節　研究架構55第二節　研究對象56　第三節　研究工具57　第四節　預試問卷分析情形58　第五節　資料處理與分析64第四章　資料分析與討論　第一節　樣本描述67　第二節　鶯歌工商資訊科學生參加乙級技能檢定學習過程學習滿意度之分析69第五章結論與建議　第一節　結論87第二節建議90參考文獻　中文部分93西文部分100附錄　附錄一　乙級電腦硬體裝修技能檢定應具技能與相關知識101　附錄二　技能檢定合格數統計表（依年度統計）109　附錄三　技能檢定合格數統計表（依職類別統計）111　附錄四　鶯歌工商資訊科學生參加硬體裝修乙級技術士技能檢定學習過程學習滿意度之調查問卷（初稿）121附錄五　問卷初稿專家意見審查名單127附錄六　專家審查建議與處理結果129附錄七　鶯歌工商資訊科學生參加硬體裝修乙級技術士技能檢定學習過程學習滿意度之調查問卷（預試）139附錄八　鶯歌工商資訊科學生參加硬體裝修乙級技術士技能檢定學習過程學習滿意度之調查問卷（正式）145 壹、中文部分大辭典編纂委員會（1985）。

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