我的未來不是夢－認識職業@ 科技輔具的小窩

依據國民教育階段啟智學校(班)課程綱要預期學生能－瞭解個人興趣、能力及性向。

教材目標 1、認識職業。

2、認識各職業的工作場所。

3、認識各職業的相關用具 ... 科技輔具的小窩①Blog成立於2008年5月23日，主要用於教育推廣（非商業用途），如有侵權資料，請通知，將立即移除，謝謝！②大家好，我叫王俊凱，目前在響響輔助科技協會擔任督導，藉此Blog跟大家探討身心障礙議題及科技輔具的相關知能！③若有演講邀約，請至置頂文章留言，謝謝！日誌相簿影音好友名片 201002051920我的未來不是夢－認識職業?2004個案應用研討觀摩會陳雅玲廖國宏我的未來不是夢－認識職業 主題：我的未來不是夢－認識職業 作者：陳雅玲、廖國宏 設計動機 職業生活是國小升國的重要課題，因此希望透過這樣的一套教材，幫助學生瞭解職業的相關資訊，也基於U3的互動性，希望這樣的教材能提供教師在教學上更大的便利性。

教學目標 依據國民教育階段啟智學校(班)課程綱要預期學生能－瞭解個人興趣、能力及性向。

教材目標 1、認識職業。

 2、認識各職業的工作場所。

 3、認識各職業的相關用具。

單元目標 ※常見職業（一）－認識常見的職業：警察、郵差（二）－認識常見的職業：老師、醫生 活動目標 ◎版面使用說明 ※認識職業：版面中呈現各職種的照片，圖片下方附有職稱及職業工作內容的句子，前置嘴巴圖型，點選職稱、文句或嘴巴會有語音朗讀，版面左下角有↑↓的符號可選擇上一頁或下一頁。

※認識工作場所：版面中呈現各職業職場的照片，圖片下方附有句子，前置嘴巴圖型，點選文句或嘴巴有語音朗讀，版面左下角有↑↓的符號可選擇上一頁或下一頁。

※認識相關用具：版面中呈現各職業的相關用具照片，圖片下方附有用具名稱，前置嘴巴圖型，點選用具名稱或嘴巴有語音朗讀之，版面左下角有↑↓的符號可選擇上一頁或下一頁。

※小試身手：（練習題）每個練習題的第一頁都有「出題」的字樣，點選出題，即有題目呈現。

進入題目頁，點選「開始」，下排就會顯現選項，當答對才可以點選「下一題」，繼續進行練習。

天才小廚師－點選上排食材在點選下排食材就會在上面的框框顯示完成的餐食。

洗車高手－點污垢處，拿著抹布的小手就會自動將髒污擦淨。

小小清潔員－點選垃圾，小掃把就會把垃圾掃除；如果點選了非垃圾的物品，會出現語音提示該項物品不是垃圾。

射擊遊戲－點選「開始射擊」就會在目標物後出現「標靶」，只要滑鼠點到標靶，標靶就會自動消失，並在不預期的目標出現第二個標靶。

衣物分類－按開始會出現一件衣物，由學生判斷為男生的衣物或女生的衣物，之後移動滑鼠點選兩邊衣籃任一個，即有語音提示正確與否。

認識教室－利用滑鼠移動到設定的物品上，畫面中的老師就會走到目標物，並說出該項物品名稱。

認識器官－與認識教室類似，滑鼠移到器官上，放大鏡就會將該器官放大顯示，並配上器官的聲音，之後出現國字配合語音說出該器官名稱，介紹器官包含有：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手指、心臟、胃、腿。

＊進階級小小收銀員－語音說明題目之後，在左下六項物品中，上排選一樣，下排選一樣，左上欄內的綠色格子就會顯現選了哪兩項物品，而粉紅色的則是顯示其價錢，最後問學生總共多少錢，學生必須在右下5個數字中選出正確的答案，始會在右上粉紅色格子出現數字，綠色格子出現對應的錢數。

郵差送信－點選「？」就會出現附有號碼數的信封，小朋友必須將信送到對應的號碼信箱，才算答對。

記憶大考驗－點選新遊戲就會出現盤子，點選開始盤子上會出現物品，小朋友有10秒鐘的記憶時間，等到時間結束，東西會自動消失，之後點選任一盤子會出現剛剛出現的其中一樣東西，而小朋友必須憑剛剛的記憶，找到與出現的東西相同東西的位置，然後在該盤子點一下，配對成功則此盤子才會消失，如果記錯位置，原本出現的物品會再自動消失，小朋友必須在重新點選盤子才會有物品出現，當所有的盤子都消失後，就算過關，再按新遊戲，就會有新局出現。

  ※考考你：（測驗題）單選題－每個測驗題的第一頁都有「測驗開始」的字樣，點選測驗開始，即進入測驗題目，開始作答。

進入題目頁，依照上排呈現的題目指示，選擇下排正確的選項，選擇一個選項之後會自動跳下一題，小朋友需繼續回答問題，作答方式以此類推，共有10題測驗題，最末將呈現作答情形及測驗結果。

複選題－每個測驗題的第一頁都有「測驗開始」的字樣，點選測驗開始，即進入測驗題目，開始作答。

進入題目頁，依照上排呈現的題目指示，選擇下排正確的選項，答案不只一個，且無法更改，故須提醒小朋友看清楚再作答，待小朋友選擇完畢，按下一題到下一個版面繼續回答問題，作答方式以此類推，共有10題測驗題，最末將呈現作答情形及測驗結果。

王俊凱老師/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)物品與用途|日誌首頁|20100206如何讓孩子有效學習注音符號-溝通筆的運用...回應 學習護照 響響網站 職能語言聯合治療所 加入響響LINE社群 響響粉絲頁 累積|今日loading...... 全部展開|全部收合 成長相簿 部落格賞 補助制度 科技輔具的小窩粉絲頁 unlimiter1001's新文章演講邀約（響響輔助科技協會）AAC語音溝通系統：開啟社交媒體控制板響響挑戰活動-猜歌名（大來賓郭書瑋）20191228響響語言治療所喬遷茶會早期療育自費療育單位優等（社團法人臺中市響響輔助科技協會）108年溝通輔具應用研討觀摩會溝通，從日常生活的小細節做起！(中華響響輔助科技協會)孩子，聽你說(親子日常溝通互動技巧)嚴選花蓮鶴岡文旦讓愛心不打烊「解開心靈密碼」表達性藝術治療團體報名簡章20190601桃園市溝通輔具推廣系列課程特殊教育學生學習輔助科技及行動裝置實務研習（陳明聰）從特殊教育及復健科學看重障學生學習輔助科技的介入（王俊凱、陳志軒）AAC專題演講（楊熾康教授）桃園市107學年度南區特教資源中心「溝通輔具推廣研習系列課程」樂在溝通，打造數位方向盤-心智障礙篇（系列課程） 全部展開|全部收合 關鍵字