艾瑞克森(Erik Erikson)心理社會發展階段理論- Dialogue ...
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如果沒有學習到勤勉意識,就會有無力感。
12-18歲. 青春期. ○發展任務:【自我認同or角色混淆】. 兒童與成 ...
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- 1ERIKSON 艾瑞克森- 心理社會發展八階段
心理成長與危機:「自我認同」 VS.「角色混淆」. ◇重要的人際關係:同儕團體、兩性關係、偶像. ◇需求:由自我認同獲得滿足. ◇健康發展:忠誠:有明確的自我 ...
- 2青少年發展危與機– 自我辨認\(自我認同\)
),簡稱「人生八階」中的第五階段「自我統整– 角色錯. 亂」中所描述的自我認同 ...
- 3艾瑞克森(Erik Erikson)心理社會發展階段理論- Dialogue ...
如果沒有學習到勤勉意識,就會有無力感。 12-18歲. 青春期. ○發展任務:【自我認同or角色混淆】. 兒童與成 ...
- 4艾瑞克森社會心理發展階段- 維基百科,自由的百科全書
艾瑞克森社會心理發展階段是根據愛利克·艾瑞克森描述,將正常人的一生,從嬰兒 ... 社會心理危機: 自我認同和角色混淆; 中心任務: 同輩群體; 正面後果: 強烈的 ...
- 5艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展理論(psychosocial ... - 隨意窩
艾瑞克森依照人生危機性質的不同,把人的一生劃分為八個階段,每個階段均有其衝突存在,而所謂的成長,便是克服這些衝突的過程 ... 自我統整(認同)與角色混淆.