[生命教育]—世界上最棒的葬禮 - chichibenben

扣掉當兵，正式進入教育場所也八年多了，有時與同事聊起來，挫折除了來自於行政單位與家長外，最常聊到的學生對學習的… AgreatWordPress.comsite 搜尋 chichibenben 跳著輕快節拍好生活 [生命教育]—世界上最棒的葬禮 10 七月 扣掉當兵，正式進入教育場所也八年多了，有時與同事聊起來，挫折除了來自於行政單位與家長外，最常聊到的學生對學習的消極與被動。

有派論調在說，學生需要的自主學習，當他有興趣，有契機，教育的機會就來了。

這學期的自然課有講到昆蟲，自然老師準備了蟋蟀、竹節蟲、蝴蝶的幼蟲供學生觀察，這項觀察課程長達好幾週，所以孩子有機會觀察到蝴蝶從幼蟲、結蛹、羽化的過程，想當然許多幼蟲活不了那麼久。

其中有組真的飼養到結蛹，羽化的那天孩子們都非常興奮，眼光閃閃發亮地看著蝴蝶破蛹而出。

但它的翅膀無法完全張開，雖然說過了物競天擇的道理，心急手快的孩子還是連忙幫蝴蝶拉開翅膀，每節下課都去探視小蝴蝶的狀況。

過了幾天，小蝴蝶還是夭折了。

孩子雖然沒有表達出來，但可以感受到他們的失望，身為客觀冷血教師的我，眼看這大好機會要把握，當天利用午休和孩子們導讀了這本書：[世界上最棒的葬禮] 書中的三位主角從一開始辦家家酒性質的葬禮遊戲，到後來親眼目睹生命一瞬間在眼前消失，感受到死亡的不可預知與哀傷。

導讀前半段時，孩子都還為了書中逗趣的對話時而爆笑，而書中時而穿插一首首為死去動物寫的小詩，營造最後一頁在墓園中的感傷，孩子也安靜下來了。

他們是被情節、還是詩、插圖某部份所感動到了，死亡之於我們是無可避免的，但一個默哀、一首詩句、幾朵小花都可表達我們對已逝者的緬懷與尊重。

午休完的下課，幾個孩子冒著小雨去幫蝴蝶辦了個小葬禮，或許是扮家家酒的性質，也或許真的有人感受到了書中的意涵。

過幾天的週記：             說實話，教師自我滿足的成分還蠻高的，一個班級內30個人，就算有5個人記得並了解這本書的意涵，也算達到教育的目的了。

但教育難在於，這種契機不是每天有。

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