青少年心理發展與行為上的特徵

心理成長與危機：「自我認同」 VS.「角色混淆」. ◇重要的人際關係：同儕團體、兩性關係、偶像. ◇需求：由自我認同獲得滿足. ◇健康發展：忠誠：有明確的自我 ...

艾瑞克森社會心理發展階段是根據愛利克·艾瑞克森描述，將正常人的一生，從嬰兒 ... 社會心理危機： 自我認同和角色混淆; 中心任務： 同輩群體; 正面後果： 強烈的 ...

七、八年級生對自我認同的混淆、情緒的不穩定性和對未來的茫然，被大人們戲稱 ... 艾瑞克森最重要的理論是”生命週期的八個階段”;其中第五階段(13到21歲)的主要 ...

青少年期的重要發展任務是「形成自我認同」與「建立角色統整」，此階段的青少年藉由對自我的省思與覺悟，開始確立他在團體中的地位與社會他的期望，能在不 ...

Erik Erikson 的心理社會發展理論以「自我. 認同」為青少年期最重要的發展要務。過去之. 認同研究雖然描述了不同的認同狀態與認同內. 容的面向，但對於認同的 ...