青少年心理與輔導第4章@ 有關空大:: 隨意窩Xuite日誌

[1]這個階段的認知發展已具有物體恆存的觀念，對於自我身體意象是具象的，例如：我的眼睛、鼻子、嘴巴等；在心理意象方面：可以感受到別人 ...

Mead（1934）認為自我概念的形成與發展可以分為三個階段：（引自陳美芬，. 民85）. （一） 準備階段. 兒童模仿環境中他人的行為，特別是父母親所做的事。 （二 ...

【各發展階段總整理】認知發展、社會性發展、性別概念發展、公民發展、個體 ... Ch 8 青少年自我與情緒的發展與輔導青少年自我概念的發展與輔導自我概念與自尊 ...

對自己的看法而自我概念的形成與發展大致會經歷以下3個階段：1.生理自我這是自我概念的原始形態，主要是個體對自己軀體的認知，包括占有 ...

此外，生理外表、同儕關係、父母教養方式、重要他人. 回饋與個人能力感的建立都是影響青少年自我概念的主要因素。而青少年階段是. 自我概念發展的重要時期， ...