從何時起學生問老師問題不再起立了,坐著問,老師有何感想?
文章推薦指數: 80 %
沒有禮儀形式的教育是無素質教育,也是不懂“素質”兩字含義的體現,這跟個別教師本身素質相關,絕大多數教師是有素質的正規下進行學生 ... 首頁>其他>用戶20385683127612020-06-2203:10 從何時起學生問老師問題不再起立了,坐著問,老師有何感想? 9 起立 老师 从何 有何感想
延伸文章資訊
- 1學生的十個問題
你希望老師是自己的學習伙伴,但老師卻沒有轉變理念,常以“考官”形象出現在你面前,讓你讀詞語說“我來考考你”,讓你背課文說“我來考考你”,讓你回答問題說“我 ...
- 2從何時起學生問老師問題不再起立了,坐著問,老師有何感想?
沒有禮儀形式的教育是無素質教育,也是不懂“素質”兩字含義的體現,這跟個別教師本身素質相關,絕大多數教師是有素質的正規下進行學生 ...
- 3真的不敢去問老師問題,怎麼辦?這5個觀點能幫你解決這個 ...
今天,黃老師就告訴你,有問題大膽的問,為何呢?作為老師,一個班有那麼多人,如果是中學還好,老師基本上能記得每個學生的名字,可是也不 ...
- 4【投書】教室裡,問問題究竟是誰的責任? | 劉致演/ 多元 ...
很多家長教導孩子在學校有問題就要問老師,但課室裡真的去問老師問題的學生其實不多。有孩子跟我分享,他喜歡國中生活勝過高中,因為國中 ...
- 5【老師也不會,怎麼辦?】-翻轉教育
我當下很認真的跟他說,你問的問題很好,超級好,我會詳細回答你,要 ... 學生偶然知道了一個老師不知道的知識,或是提出老師答不上來問題, ...