聯合情緒健康教育中心| United Centre of Emotional Health and ...
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根據心理學家Kasser和Ryan的理論,外在動機(extrinsic motivation)的產生不在於活動本身,而是活動所帶來的結果。
外在動機通常是與追求名利、物質的擁有、 ...
很多父母會抱怨自己的孩子缺乏學習動機,讀書不懂自動自覺,經常為催逼孩子讀書而產生衝突。
這一代的年青人常被看為失落的一代,缺乏人生目標和動力。
很多僱主會埋怨僱員因循、沒有創意和自發性。
凡此種問題,都與我們的行為背後的動機和動
延伸文章資訊
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外在動機(Extrinsic Motivation):我們執行這個行為是因為要滿足一些外部的結果,像是獲得獎勵,避免懲罰,或是社會認可。 內在動機(Intrinsic ...
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如果我們看到外在動機(extrinsic motivation),例如:獎狀、獎品等,當這些外在動機不復存在,我們便不會再做這件事情。相反,如果我們見到內在動機(intrinsic ...
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两种不同的推动力(Intrinsic vs Extrinsic Motivation). 我们都知道只要有了推动力/动机(Motivation) ,我们会变得更加的积极,坚持,有力量,因此 ...
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根據心理學家Kasser和Ryan的理論,外在動機(extrinsic motivation)的產生不在於活動本身,而是活動所帶來的結果。外在動機通常是與追求名利、物質的擁有、 ...
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內在(intrinsic)與外在(extrinsic)動機: 動機可分為內在以及外在兩種。外在動機係指學生因為外在因素,例如為了獲得好成績、他人的賞識以及認可(尤其是 ...