跨領域教學

課程. 類型. 教育. 階段. 部定課程. • 可混齡、班群學習. • 鼓勵跨領域統整. • 課程的彈性組合 ... 設計理念. 總綱核心素養. 課程目標. 表現任務. 架構脈絡.

針對「跨領域探究課程設計」 ... 跨領域課程主要在「整合不同學科的知識與方法」 ... 課程的主題中應蘊含一個核心概念（可能是概念、價值、態度）.

IB 的Global Context（全球性內涵） 資料來源：ask跨領域素養導向課程設計初階 ... 課程. 目標. •將選取後的該教育階段「總綱核心素養」. 與「設計理念」結合，敘寫 ...