特殊需求職業教育教材

教師在設計職業教育科目教材時，主要考量方向有二。第一，. 通盤考慮學生應學習之職業教育內容，分就工作知識、工作技能與. 工作態度等內容項目 ...

的，係發展特殊教育學生在12 年國民基本教育之就業能力指標，據以規劃課程. 及教材，並透過適性的教學，增加身心障礙者的自我瞭解及生涯抉擇之能力，強. 化特殊需求 ...

會員登入; 最新消息; 12年國教課程綱要(108年推行); 特殊教育輔導團中央分團 ... 障礙相關之特殊需求領域課程綱要架構中，盼能協助使用者設計課程及找到所需的教材。

教學理論與教材分析：在學生學習特殊需求課程中設計職業教育. 科以輕食為主題，利用輕食沙拉課程訓練學生手眼協調及精細動. 作，如水果刀、菜刀，學習工作安全的重要。 簡 ...

需求，實施其中所訂之支持性課程，包括：生活管理、社會技巧、學習策略、職業 ... 身心障礙相關之特殊需求領域課程之教材編選，應把握各科核心素養的具體內涵、科.