偏義複詞考題
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[DOC] 偏義複詞反義複詞, 由兩個意義相反的詞組合成一個複詞。
(須取兩字意義,不可去其一), 如人飲水,「冷暖」自知。
偏義複詞, 由兩個意義不同的詞組合而成一個複詞。
這早晚偏義複詞-阿摩線上測驗修辭的考題(國中小大約6~9題) 前言: 一、 修辭學的定義: (1)陳介白〈.. 看全文 ... 偏義複詞」即在語詞中偏重當中的一個字,另一字不具意義。
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2.複詞:複音詞的簡稱,由兩個以上的音節(兩個字以上)所構成的詞。
... 同義複詞. 兩個意義相同的字組合成的複詞. 聆聽、奔跑、追逐. 偏義複詞.[PDF] 臺北市立萬芳高級中學九十七學年度第二學期試卷 - 萬芳高中教務處句中的「忘記」是偏義複詞,只有「忘」的意思,請問下列何者不. 是偏義複詞? (A)等了許久仍不見任何「動靜」 (B)「勝敗」乃兵家常事,你何必耿耿於 ...[PDF] 2011 年教育部對外華語教學能力認證考試試題下列何者不屬於聯綿詞? (A)光明. (B)玲瓏. (C)蝴蝶. (D)逍遙. 7.用兩個異義的字組成一詞,在語句中只表示一個意義,此稱為偏義複詞。
下列選項中,. 何者不是「偏 ...[PDF] 教育部對外華語教學能力認證考試國文科試題2015 年一 - ICLP@NTU下列「 」中的語詞,何者屬於偏義複詞? (A)快「耳目」者,真秦之聲也。
(聲音應該用耳朵聽,所以「耳」是正,「目」是偏). (B)「大小」之獄,雖不能察,必以情 ...[PDF] Untitled - 國立台南第二高級中學反義複詞」,如「雖『趣舍』萬殊;由兩個意義不同的詞組成,且兩字須依上下文取. 其中一字意義者,稱為「偏義複詞」,如「陟罰臧否,不宜『異同。
下列選項各組「」.宜蘭縣政府教育處全球資訊網– 第2 頁... 請逕至該會官網-國內賽事-全國少年盃網頁查詢並下載(http://www.ctfa.com.tw)。
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